В каждом из миров разные люди ( существа) , и все они выглядят по- разному , так как были созданы по - разному . Это 3 мира и в этих трёх мирах свои правила , свое общество , свои верования , свои боги . Во всех мирах свои обитатели.
В пьесе-сказке Маршака жизненны и правдивы характеры героев, их поступки. Правдиво изображены капризы Королевы, неискреннее поведение придворных, например, Гофмейстерины, злоба и жадность Мачехи и Дочки, доброта Солдата, верность и сердечность Падчерицы.
Неправдоподобно, фантастично само существование братьев- месяцев в виде людей, встреча девочки с ними у костра в лесу, превращение зимы в весну и потом быстрая смена всех времен года за короткое время.
<span>Таким сочетанием фантастического и реального Маршак достигает удивительного результата: зрители и читатели начинают верить в то, что братья-месяцы вправду существуют; Маршак учит нас добру и состраданию, но делает это не в форме занудных поучений, а в форме сказки, которая доходит до самого сердца.</span>
Книга, -это источник знания, получаемый человеком. Благодаря книгам, мы не деградируем, одухотворяемся и становимся духовно богатыми людьми. "...что чувства добрые я лирой пробуждал" А.С. Пушкин навсегда нам запомниться этой строчкой и его бесценными книгами. Художественная литература призывает нас различать что добро , а что зло, понимать этот мир и все, что с ним происходит. И естественно на вопрос: можно ли испытывать радость, читая книгу, можно смело ответить да. В драме и трагедии мы мало можем радоваться конечному исходу, мы хотим вернуть время назад, но на то это и литература. Литература учит нас жизни и от этого мы можем радоваться. Только не списывай все бездумно, так как это не сочинение, а пару мыслей, которые могут подтолкнуть тебя к написанию сочинения. Удачи!)
Иван Сергеевич Соколов-Микитов в своей сказке"Листопадничек" рассказал про приключения зайчонка. Сказка получилась очень интересной, потому что в ней описаны явления природы и повадки обитателей леса которые писатель наблюдал в природе.
Действительно, родившихся осенью зайчат называют листопадничками (его летних братьев колосовичками, а весенных- мартовичками).
Соколов-Микитов знал, как представители животного мира готовятся к зиме. "<span>Улетели
в далекие страны крикливые журавли. Залегли в теплых берлогах
лежебоки-медведи; свернувшись в клубочки, заснули колючие ежи; спрятались в
глубокие норы змеи"
В сказке рассказано действительное устройство бобровой хатки, работа бобров по строительству хатки и плотины, заготовка корма и питание.
Описаны действительные враги бобров: лисица, рысь, росомаха Они не прочь поживиться бобрятами.<span> Но выдру писатель обвинил зря! Она, в отличие от ондатры, поедающей их корм, вреда бобрам не приносит.
Опасно и половодье, особенно для молодняка.
А вот то, что бобры приютили Листопадничка, поручили ему ухаживать за своими детенышами, пытались на своем хвосте на берег доставить - это фантазия автора. Как и то, что вернувшись в родное гнездо, заяц подробно рассказывал о том, что с ним случилось.
Но без фантазии сказок не бывает!</span></span>
