Осень.Золотая.Рыжая.Веселит.Жетеет.Бодрит.По ногами шурщит
<span><span>
Сто к одному
Про Мишу и словарь Ожегова
Боря Лаптевых
Расписание
Галя со скакалкой
Грибной дождь; Голоса реки
Разбуженная музыка
Бычок; В переполненном трамвае
Пират
Письмо; Шестикласник Серафим
Груша; Настройщик
Вот так встреча!; Плохая привычка; Завтрак; Хорошие профессии; Девятое марта; Пластилиновый пёс В лифте
Ты смог бы без меня обойтись?
Гомер
Отрицательные частицы
Бабушка проспала; Мне грустно; Про муравья
Зоколдованные косички
Приметы; У киноафиши; В кого я такой?
Котенок Гусев
Приметы; Завтрак; Бабушка проспала; В кого я такой?
Фотография; Воскресенье
Самый маленький
</span><span /></span>
Цитатный план
I Учились бы, на старших глядя…
1. Покойник был почтенный камергер, ключом, и сыну ключ умел доставить; Богат, и на богатой был женат…
2. Максим Петрович: он не то на серебре, На золоте едал; сто человек к услугам; Весь в орденах… (Фамусов)
3. Век при дворе, да при каком дворе! Тогда не то, что ныне. При государыне служил Екатерине. (Фамусов)
II Ведь только здесь еще и дорожат дворянством… (Фамусов)
1. …у нас уж исстари ведется.Что по отцу и сыну честь… (Фамусов)
2. Будь плохенький, да если наберется / Душ тысячки две родовых, – Тот и жених. (Фамусов)
3. Пускай себе разумником слыви.А в семью не включат. (Фамусов)
III Помилуйте, что это вдруг припало Усердье к письменным делам! (Фамусов)
1. Боюсь, сударь, я одного смертельно. Чтоб множество не накоплялось их (дел) . (Фамусов)
2. Обычай мой такой.Подписано, так с плеч долой. (Фамусов)
3. …что бы вам в Москве у нас служить?И награжденья брать и весело пожить? (Молчалин)
4. Но крепко набрался каких-то новых правил.Чин следовал ему: он службу вдруг оставил.В деревне книги стал читать. (Скалозуб)
5. Довольно счастлив я в товарищах моих. Вакансии как раз открыты: То старших выключат иных. Другие, смотришь, перебиты. (Скалозуб)
IV Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку. Ну как не порадеть родному человечку!. . (Фамусов)
1. При мне служащие чужие очень редки; Всё больше сестрины, свояченицы детки… (Фамусов)
2. Один Молчалин мне не свой. И то затем, что деловой. (Фамусов)
V Ученье – вот чума, ученость – вот причина, / Что нынче, пуще, чем когда, Безумных развелось людей, и дел, и мнений. (Фамусов)
1. И в чтеньи прок-от не велик… (Фамусов)
2. И впрямь с ума сойдешь от этих, от одних От пансионов, школ, лицеев, как бишь их, Да от ланкартачных взаимных обучений. (Хлёстова)
3. Нет, в Петербурге институт.Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут: Там упражняются в расколах и в безверьи… (Княгиня)
4. Я вас обрадую: всеобщая молва, Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два;А книги сохранят так: для больших оказий. (Скалозуб)
9. Уж коли зло пресечь: Забрать все книги бы, да сжечь. (Фамусов
*Оглан (от огул - буквально «сын» на тюркских языках)[1] — в Золотой Орде титул членов рода Чингисхана, не занимавших ханского престола.[2]
*Оглан (мальчик, парень) употребляется в турецкой сказке М.Ю.Лермонтова "Ашик-Кериб".
<span>Пока взрослые в гостях, пятеро детей (в том числе сын кухарки) играют в лото на копейки, а старший — Вася — скучает на диване в гостиной. Цель игры у всех разная: деньги, самолюбие, любовь к недоразумениям, арифметике игры. В процессе цифры приобрели смешные названия (7 — это кочерга, 99 — дедушка и т.д.), а сами дети успевают поговорить о своих детских приколах, проблемах, и даже подраться. Вася хочет присоединиться к компании, но у него нет копеек — только рубль, а дети отказываются разменивать не смотря даже на явную финансовую выгоду. Вскоре засыпает Соня, а за ней — и остальные.</span>
