<span>Гринёв Петр Андреевич Гринев (Петруша) – главный герой повести. От его лица ведется повествование (в форме «записок для памяти потомства» ) о событиях во время крестьянского бунта под предводительством Пугачева. Волею судьбы Г. оказался между двумя враждующими лагерями: правительственных войск и восставших казаков. В критических условиях он сумел сохранить верность офицерской присяге и остаться честным, достойным, благородным человеком, самостоятельно распоряжающимся своей судьбой. Г. – сын отставного военного, простого, но честного человека, ставящего честь превыше всего. Воспитывает героя крепостной Савельич. В 16 лет Г. отправляется служить. Он, по просьбе отца, который хочет, чтобы сын «понюхал пороху» , попадает в глухую Белогорскую крепость. По дороге туда Г. с Савельичем попадают в буран, из которого их выводит какой-то мужик. В благодарность Г. дарит ему свой заячий тулуп и полтину на водку.
думаю так :3</span>
Чтение- как оно полезно! На свете очень много интересных книжек, фантастика, приключения, детективы. Разные книжки развивают по разному, фантастика- нестандартное мышление, энциклопедии- знания.
Множество людей по всему миру читают книги. Нередко люди заводят новые знакомства из-за обсуждения той или иной книжки. Посмотрите на Сашу и Вову, так бы они не встретились если- бы не их любимый жанр детектив.
Я люблю читать (твой любимый жанр), я прочла много интересных книг но больше всего мне запомнилось (название книги).
При чтение ты запоминаешь написание слов, а также узанёшь что-то новое. Можно утонуть в книжном мире, что мне кажется очень хорошим занятием.
Я считаю что читать здорово!
План:
1-Описание морского царства .
2-Жизнь на дне морском.
3-День рождения русалочки
4-Всплытие на поверхность воды.
5-У принца день рождения
6-Буря
7-Спасение принца.
8-Путешествие к колдунье
9-Прощай, родной океан!
10-Во дворце у принца.
11-Встреча с незнакомой принцессой.
12-Раздумье перед смертью.
13-Чудесное средство для спасение.
<span>14-На небо к дочерям воздуха..</span>
Мальчик прогулял школу,мама об этом не знала.Мальчик хотел всю неделю прогуливать и подумал что если учитель позвонит маме и всё скажет,и он пошёл к учителю и сказал "Простите я прогулял",маме он тоже сказал "Мамочка моя прости пожалуйста",он сказал правду и ему стало легче
Если я не ошибаюсь, то этот момент , когда Платов приехал к тульским мастерам просить "сотворить" блоху.
Так вот, оружейники начали объяснять Платову, что они все время помнят слово царской и никогда его не забудут. Они добавляют, что они не могут это решить за минутку, потому что английская нация тоже не глупая, а довольно даже хитрая, и искусство в ней с большим смыслом. Они послали Платова гулять на тихий Дон. Платов был не совсем доволен этим, и хотел все-таки узнать, что они придумали. Но не смог, туляки оказались хитрее.
В конце они добавили:
- Тонкой работы, -говорят,- мы не повредим и бриллианта не обменим, а две недели нам времени довольно, а к тому случаю , когда назад возвратишься , будет тебе что-нибудь государеву великолепию достойное представить.
А что именно, этого так-таки и не сказали.
