Юный мальчик постепенно взрослеет. он много берет пример с своего старшего брата, который курит и пьет, как настоящий взрослый человек. вредная привычка его брата чуть ли не губит бедного, не опытного мальчика. он ножницами режет себе ногти, он пытается курить, пытается пробовать спиртное дабы скорей вступить во взрослую и скучную жизнь. более того пацан влюбляется в девушек.
В.Г. Короленко "В дурном обществе"
Главная мысль рассказа:сострадание-это очень важное качество,которое помогает и спасает людей,которым неоткуда ждать помощи.Каждый человек обладает личным достоинством,не важно,богат он или нищ,
В рассказе Короленко Вася помогает нищим детям,Марусе и Валеку. Отец Васи судья и он против их дружбы,но в конце понимает,что его сын совершает добрые дела,а нищие заслуживают сострадания, помощи и уважения,они такие же люди,как и все.
<em><u>Последний абзац:</u></em>"Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произносили над маленькою могилкой свои обеты."
Последний абзац говорит о том,что Валек и Соня изменились,они стали сердобольными людьми,которые никогда не пройдут мимо чужой беды,не оставят на улице голодного человека.Брат и сестра стали повзрослели,увидев чужое горе и эти люди не смогут равнодушно смотреть на чужую беду.Чувство благодарности,уважения и радости вызывает последние слова автора.Мир богат,когда такие дети растут и они станут взрослыми,продолжая сеять добро и дарить надежду.
1. Введение. Общая характеристика русской литературы XVIII века
Ключевые слова: Русская литература
Начало XVIII столетия, по мнению многих современных исследователей, не совсем совпадает с началом новой эпохи в развитии русской литературы. Петровская эпоха, с которой начинаются традиционные курсы истории русской литературы XVIII века, стала переломным моментом в истории русской государственности и культуры, но все-таки вряд ли была поворотным моментом в литературе. Скорее в это время продолжался обозначившийся во второй половине предшествующего столетия переход от древнерусской, средневековой литературы к литературе новой. Глубокие качественные изменения во всех областях секуляризирующейся культуры наложили свой отпечаток и на литературу, в которой уже со второй половины XVII века усилился интерес к изображению человеческой личности, углубился драматизм понимания жизни, появились новые роды и виды литературных произведений (панегирическая и любовная лирика, школьная и придворная драма). Именно во второй половине XVII века начался продолжавшийся в Петровскую эпоху активный процесс освоения разнообразного западноевропейского художественного опыта, его самобытной и творческой переработки.
Усвоение нового не означало решительного разрыва с отечественными литературными традициями, а во многом позволяло и в дальнейшем развивать целый ряд особенностей именно русской национальной культуры. Русский XVIII век часто называли периодом «ускоренного» развития литературы, ведь менее чем за сто лет русская литература прошла путь, на который большинству западных литератур потребовался значительно более длительный срок. Вслед за появлением барокко в России утверждается классицизм, а вскоре зарождаются и достигают расцвета сентиментализм и литературных направлений, в результате чего границы между ними оказываются весьма относительными.
При этом русская литература XVIII века создавалась в условиях постоянно расширявшихся, оживленных контактов России и Запада. Образованные русские люди в это время, как правило, хорошо знали французский язык, многие из них читали на двух-трех современных европейских языках и как минимум одном древнем. Произведения французской, английской, немецкой философии, литературы, публицистики были им хорошо известны в подлиннике, но на протяжении всего XVIII века увеличивалось число и совершенствовалось качество переводов с древних и с основных европейских языков. Русская литература и культура XVIII века не только сознавала себя органической частью европейского культурного движения своего времени, но и стремилась к творческому соревнованию с литературами других народов Европы, и прежде всего - с наиболее прославленной и авторитетной в те годы французской литературой XVII-XVIII вв.
Важным аспектом культурной действительности XVIII в. исследователи считают постепенное переосмысление целей и задач литературного творчества. Литература, конечно, пока еще не становится собственно профессией, вплоть до 1760-х годов она не имеет ни более или менее внятной социальной, ни тем более политической функции, но борьба за ее социальный статус оказывается, по наблюдениям В.М. Живова, неизбежным спутником литературной деятельности целого ряда ведущих писателей «осьмнадцатого столетия».
Пословицы употребляются в разных жизненных ситуациях. В
каждой пословице заложена мысль или вывод о чем-то или ком-то.
Например, пословица «Где любовь да согласие - там и двор
красен». Так говорят о тех семьях, где все делается с любовью и согласием.
Только таким образом можно сделать и двор красивым.
Пословицы придумывали, когда видели какую-то подходящую
ситуацию.
Вот еще пример «Сыт конь – добр конь». Говорит пословица о
том, что конь будет добрым и быстрым только в том случае, если он сыт.
Или следующая пословица «Ласковое слово и буйную голову
смиряет».
<span>Иногда люди сердятся и гневаются. В таком случае пословица
советует говорить ласково с человеком. Если с ним говорить грубо и тоже в
гневе, будет беда. </span>
В одной не большой деревне жила маленькая собачка с кличкой «Ляля». Ляля была белой расцветки с коричневыми пятнышками на лапках и мордочки. Глаза были большими и карими, а хвостик колечком.
Ляля был очень отважной собакой, но она боялась огня. Это не считалась как «не достаток» или проявления слабости! Скорее это была защита своей жизни.
У Ляли были хорошие хозяева, они ее очень любили. Хозяевами были:маленький мальчик лет семи, его мать и отец.Ляля жила в будке возле дома.
Однажды поздним вечером отец вышел покурить, не докурив сигарету он не услышал зов своей жены. Мужчина бросил не затушенную сигарету на сухую траву и ушёл. Было уже поздно и семья легла спать. Ляля своз сон почувствовала резкий запах гари. Собака проснулась, трава горела! Ляли было очень страшно! Она не знала что делать! Но огонь мог в любой момент перейти на деревянный дом! Дверь в дом была закрыта и собака не могла проникнуть в дом, но тут собака начала громко и долго лаять! Мать это услышала, посмотрела в окно, увидела огонь и разбудила всю семью!
Все быстро проснулись м выбежали из дома. Вскоре дом потушили, а Ляля стала настоящим героем!
