<span>Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?</span>
Быть добрыми и чтоби било легче
В кругосветное путешествия я бы взяла с собой 1) Религиозную книгу, потому что это всегда актуально. 2) Историю мира это очень интерестно. 3) Сканворды это логически развивает.
Маховик не едят, как помню, он не съедобный.
Изобразительно-выразительные средства языка в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино»
Изобразительно-выразительное средство
Определение
Пример из текста
Роль в тексте
Эпитет
Художественное определение,
ярко и образно рисующее
наиболее существенный признак
предмета или явления.
делают текст ярче и выразительнее
Метафора
Слово или выражения
употребляемое в переносном
значение, в основе которого
лежит неназванное сравнение
предмета с каким – либо другим
предметом на основе признака,
общего для обоих
сопоставляемых членов.
образно показывают
грандиозность сражения,
ужасающее количество жертв
Сравнение
характеристика одного предмета
(качества лица) дается через
открытое сопоставление его с
другими предметом (веществом,
лицом), осуществляемое по их
сходству
помогают увидеть несметные
полчища врага, передают
динамичность боя, показывают
грандиозность сражения, тяжесть
его
Звукопись
Повторение в тексте
одинаковых
звуков.
всё шумно вдруг зашевелилось, сверкнул за строем строй, вот затрещали барабаны.
создает звуковые
ощущения
Синекдоха
значение с одного предмета или
явления переносится на другое по
признаку количественного
отношения между ними.
И слышно было до
рассвета, как ликовал
француз…
помогает передать быструю смену действия, ярко
выразить то или иное событие при чтении.