В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я хочу стать учителем начальных классов. Как чудесно 1 сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя пытливыми широко раскрытыми глазами! Как немного они знают в свой первый учебный день, и насколько увеличивается их багаж знаний к концу 1, 2, 3, 4 класса! Первые прочитанные звуки, слоги, слова, предложения и, наконец, тексты! Ребенок не совсем правильно держит ручку в руках, и вот первая отлично написанная палочка, буква, слово, диктант и сочинение! Первые правильно сосчитанные палочки, пример, задача, уравнение!
Учитель открывает ребенку огромный и необъятный окружающий мир. Сколько нового узнает ребенок о природе — растениях и животных, людях, предметах и понятиях! Для того чтобы соответствовать учительскому званию, нужно очень много знать — и не на школьном уровне, а на уровне педагогического, колледжа, а еще лучше — института. Для того чтобы преподавать в школе, нужно отлично знать многие предметы. Серьезно и глубоко будущими педагогами изучаются русский язык и литература, детская литература, математика, основы природоведения, анатомия и физиология человека, история и география. Поэтому я стараюсь хорошо учиться в школе и уже готовлюсь к поступлению в педагогический институт.
Учителя не может быть без любви к детям, ласки и терпения. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. Ведь дети очень разные — послушные и не очень, внимательные и рассеянные, с легким характером или сложные, трудные. Но несмотря на это, учитель их любит одинаково, детей со сложным характером, может быть, даже больше, потому что в работе с ними нужно приложить гораздо больше усилий и поэтому ценнее результат. Учитель должен быть хорошим психологом — без индивидуального подхода к детям не обойтись, и терпеливо и настойчиво не один, а несколько раз, если нужно, объяснять детям новую тему. Поэтому необходимо внимательно изучать педагогику и психологию — это важные предметы в институтах, готовящих учителей начальных классов.
Очень важна и нелегка работа с родителями, ведь для папы и мамы их ребенок — самый лучший, самый умный, чудесный и замечательный. Это так и есть, но нужно помочь детям стать еще лучше, а родителям тактично подсказать, как это сделать, помочь дельным советом найти выход из трудной ситуации.
<span>Конечно, труд учителя — нелегкий. И во время уроков, и на переменах учитель — с детьми, он не может позволить себе отдохнуть, ведь на нем лежит огромнейшая ответственность за детей. Нужно быть готовым к тому, что работа учителя не заканчивается со звонком с последнего урока. Каждый день надо проверить минимум шестьдесят тетрадей — партию по русскому языку и партию по математике, ведь эти предметы в младших классах — каждый день. Нужно написать буквы, цифры и палочки, исправить ошибки, выслушать стихотворение или правило. При подготовке к урокам написать много конспектов, потратив не один час.</span>
"Ревизор" - это популярная комедия Гоголя в пяти действиях. Это произведение знакомит нас с разными характерами. Герои пьесы - вполне обычные люди, которых, безусловно, можно встретить в своем окружении. У них есть свои желания и мечты, как, впрочем, и у нас. Главный персонаж произведения - Хлестаков, мелкий чиновник. Его мечта - стать важной персоной. Он жаждет возвыситься в глазах каждого члена общества и пустить пыль в глаза.
О чем же мечтают другие герои? Слуга центрального персонажа, Осип, мечтает жить хорошо и красиво. Он хочет забыть о нужде в деньгах, бедности. Семья Сквозник-Дмухановских также мечтает о высоких чинах, красивой жизни и богатстве. Все вокруг думают о своем кармане, но никто не мечтает сделать народ счастливее или обрести простую человеческую радость.
А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть( повтор)
Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит(повтор)
Солнце уже и за полдни перешло( олицетворение)
пошла дорога промеж двух гор в ущелье( олицетворение)
Лошадь под Жилиным была охотницкая (он за нее сто рублей заплатил в табуне жеребенком и сам выездил); как на крыльях взнесла его на кручь.(как на крыльях внесла- сравнение)
Либо лошадью сомну(метафора), либо срублю шашкой( повтор- ЛИБО,ЛИБО)
Помутилось у него в глазах и зашатался( помутилось-метафора)
Она, сердечная, как упала на бок, так и лежит, только бьется ногами,— до земли не достает; в голове дыра, и из дыры так и свищет кровь черная,— на аршин кругом пыль смочила.( сердечная, кровь черная- эпитеты).
Один татарин подошел к лошади, стал седло снимать. Она все бьется,— он вынул кинжал, прорезал ей глотку. <u>Засвистело из горла, трепанулась, и пар вон.(метафора</u>)
Одной из отличительных особенностей творчества А. С. Пушкина является необыкновенная разносторонность его творческого дарования.
Тема вольности и борьбы с самодержавием, звучит и в стихотворении «К Чаадаеву» .
Примером политической лирики А. С. Пушкина является стихотворение «Деревня» , в котором благодаря приему противопоставления ярко и резко подчеркивается несправедливость и жестокость крепостного права.
Тема свободы, борьбы, счастья народа проходит через все творчество поэта. Здесь и его «Сказки» , стихотворения «В Сибирь» , «Арион» и другие. Много прекрасных стихотворений посвятил Пушкин самому замечательному чувству — дружбе. По характеру очень общительный Пушкин имел много друзей. Это в первую очередь его лицейские друзья, которым он ежегодно посвящал свои стихотворения. Дружба была для него той силой, которая соединяет людей в крепком союзе на всю жизнь, вливает бодрость в жизненной борьбе. Бездушному светскому обществу он всегда предпочитал тесный круг друзей: И, признаюсь, мне во сто крат милее Младых повес счастливая семья, Где ум кипит, где в мыслях волен я.
Философская лирика_"Анчар" и др.
Гимном дружбы можно назвать его послание к лицейским друзьям из ссылки «19 октября 1827 года» Любовь к родной природе нашла свое художественное выражение в стихотворениях, поэмах, романе «Евгений Онегин» , описания замечательной крымской природы в «Бахчисарайском фонтане »! Всем знакомы его стихотворения «Зимний вечер» , «Зимнее утро» , «Туча» , «Вновь я посетил» и другие.
Любовная лирика Пушкина на удивление богата и разнообразна. «К ***» (Анне Петровне Керн) , «Я вас любил» .
Особая тема — это размышления о судьбе поэта, его назначении в условиях жестокой николаевской реакции. Он создает стихотворение «Пророк» , написанное непосредственно под впечатлением кровавой расправы с декабристами. В образе пророка выступает поэт-гражданин, несущий свое пламенное, свободное слово в народ. Стихотворении «Я памятник себе воздвиг… » утверждает, что заслужил право на признание и любовь народа тем, что:
