Ответ:
1. The book I wrote in
this year.
2. Your story was
read it with pleasure-
ly.
3. The parrot was drawn
Jim a week ago.
4. The parrot was fastened
them to the wall earlier than
she entered the room.
5. The pillow was already embroidered
Polly's birthday
moms.
6. Stockings will be washed
them before they come
guests.
7. There were two mushrooms yesterday
found Lily.
8. Dinner will be cooked
Polly.
9. The water in the kettle will boil over.
baked?
10. My dress will be ironed-
bath?
1) There is
2)There are
3)There is
4)There are
5)There is
6)There are
7)There are
8)There is
9)There is
10)There are
Птица с одним крылом
Когда-то была детская птица с одним крылом. Птица не могла летать.
Однажды другие птицы сказали: «Здесь очень холодно», и все они улетели. Птица с одним крылом была очень грустной.
«Я не могу летать», это печально, «и я не могу жить здесь один! Что мне делать?» В это время маленькая птица увидела белок.
«Пожалуйста, смогу ли я жить с тобой?» - спросил он.
«Ты можешь нас расколоть?» - спросил белок. «Нет», сказала птица. «Тогда вы не можете жить с нами», - ответили они.
Бедная маленькая птица шла дальше, пока она не вышла. «Пожалуйста, смогу ли я жить с тобой?» - сказала птица. «Можете ли вы поймать цыплят?» - сказала лиса. «Нет», сказала птица. «Тогда ты не сможешь жить со мной», - сказала лиса.
Так что птица ходила туда и сюда, чувствуя себя очень грустно. Внезапно маленькая птица увидела дерево. Птица постучала в дверь, и миссис Кролик открылась.
«Пожалуйста, - сказала птица одним крылом, - я совсем одна. Могу я жить с тобой?»
«Что вы можете сделать?» - сказала миссис Кролик. «Я могу убрать ваш дом», - сказала птица. «Тогда войди, - сказала миссис Кролик. «Это то, что мы хотим!»
Итак, птица с одним крылом очистила дом мистера и миссис Кролик и была очень счастлива и теплая в деревенском домике. Теперь, каждую зиму, когда другие птицы улетают в более теплые места, маленькая птица остается с мистером и миссис Кролик в деревенском.
Закончите предложения с правильной форме глаголов.
1.<u> They</u> learned <u>it</u> yesterday.
2. <u>He/she</u> showed <u>it</u>.
3. <u>He</u> helped <u>them</u> to choose <u>it</u>.
4. <u>She</u> asked <u>her</u> to wash <u>them</u>.