Образ Пугачева в романе А.С Пушкина "Капитанская дочка"-это образ народа,народного гнева ,бунтарства русской души и беспощадной силы.Художественный образ Пугачёва изображён в соответствии с литературными принципами произведения,а не с историческими принципами исследований,поэтому автор даёт представление о Пугачёве,как о человеке,а не как о кровавом и бессердечном главаре бунта.
Есенин создаёт сложный образ Пугачёва-это сильный,решительный человек,который обдуманно идёт на восстание,оценив всю боль народную и услышав мольбы людские.Емельян пытается построить крестьянский рай,изменить жизнь к лучшему.Пугачёв не сторонник жестокого мятежа,
беспощадного и стихийного.Он хочет справедливой войны,
подготовленной,жестокость наряду с доверчивостью атамана.За новый мир он идёт до конца,не веря в поражение,но соратники предают его.Трагедия Пугачёва в том,что он не смог передать людям силу своей веры в победу,он не смог обуздать стихию бунта и остаётся один,попадая на плаху.
О чём говорит Пугачёв?--Есенина волновал вопрос крестьянского рая,а Пушкина-вопрос чести и достоинства дворянства.У Есенина Пугачёв главный герой,у Пушкина-второстепенный.У Есенина образ поэтизирован,
идеализирован,у Пушкина литературный образ,на основе исторического.У Есенина Пугачёв называется царём,чтобы повести народ за собой,у Пушкина он атаман и самозванец.
К чему призывает?-У Есенина Пугачёв не сторонник жестокого мятежа,беспощадного и стихийного,он хочет справедливой войны.У Пушкина образ Пугачёва-это образ восставшего народа,гордого и беспощадного,полного гнева и жестокости.
О чём горюет Пугачёв?-Сподвижники Пугачёва у Пушкина-шайка убийц,страшные,лихие люди,у Есенина единомышленники,друзья,смелые, отважные люди,но предавшие атамана.
Так кто же Пугачёв,народный герой и спаситель,или кровавый убийца и самозванец?Пушкин не даёт прямого ответа на вопрос,автор оставляет выбор за читателем,решить самим,кто же такой Емельян Пугачёв.Есенин рисует образ исторической фигуры,Пугачёв-новый герой,с которому автор относится с симпатией,сочувствием и пониманием.
<span>Я положил себе зарок молчать до срока-,Пугачёв молчал о своих планах,пока не был готов поднять и повести за собой народ.В</span>ести войну нужно разумом,набравшись сил,а не руководствоваться только гневом и ненавистью<span>
Ржет дорога в жуткое пространство -Подняв на восстание людей,Пугачёва терзала неизвестность,что их ждёт?-жуткая участь неизвестности,в которою он с казаками поехал на лошадях.
Луна, как желтый медведь,
В мокрой траве ворочается-Тревога,раздумья,герой видит всюду предостережения,нет права на ошибки,всюду таятся враги,поэтому и луна в траве,как знак опасности.
Яик, Яик, ты меня звал
Стоном придавленой черни!-Слова атамана,пришедшего на реку,приведшего народ за собой ,к яикам, по зову угнетённого народа,услышав людские стоны.</span>
Ломоносов был очень талантливым человеком. Его способности не имели границ. Он во всем пытался показать реальность, правду. Был реалистом, серьезным человеком. Его упорству и целеустремлённости можно было бы только завидовать. Я схож/схода с М.В. Ломоносовым тем, что люблю доходить до цели,которую поставила/поставил. И я считаю это хорошее качество, которое объединяет нас. Ломоносов был простым человеком. Но благодаря выносливости он прошел большой путь. Даже спустя столько лет, все мы помним о нем и восхищаемся.
Жилин впервые увидел Дину, когда она принесла ему воды. Автор так
описывает девочку. Ей было тринадцать лет, она была похожа на своего
отца. Одета она была в синюю длинную рубаху. У Дины длинные волосы.
Сначала она испугалась Жилина, она смотрела на Жилина, как на какого-то
дикого зверя. Даже
ее отцу стало смешно, когда Жилин подал ей кувшин, а она отпрыгнула от
него, как дикая коза. Когда Жилин немного обжился в татарском ауле, он
начал мастерить разные поделки. Сначала он слепил куклу, одел ее в
татарские одежды и поставил на крышу. Дина увидела это и позвала других
татарских девочек. Потом она увидела, что Жилин ушел в сарай, и
схватила куклу. У Дины это была ее первая кукла. Но ее разбила злая
старуха. Жилин понял, что девочка огорчилась, и сделал куклу еще лучше.
Так началась их дружба. Дина тайком от всех носила Жилину еду. Она
знала, что пленников плохо кормят. Сначала это было козье молоко, потом
сырные лепешки, а однажды – кусок баранины. Дина, как и Жилин, любила
помогать другим людям. Если бы не Дина, Жилин никогда не смог бы сбежать
второй раз. Их с Костылиным посадили в глубокую яму, из которой
пленникам не выбраться. Жилин чувствовал, что Дина его не бросит. Он
наделал девочке
из глины разных фигурок лошадей, собак. Дина пришла на другой день к яме
и сказала Жилину, что Их хотят убить. Жилин попросил Дину помочь, но
она отказалась. Жилин подумал, что девочка испугалась. Однако ночью в
яму упала длинная палка. По ней и выбрался Жилин. Дина помогала русскому
офицеру сбить замок с кандалов. Когда у нее это не получилось, она
заплакала от горя. Девочка знала, что она больше никогда не увидит
Жилина, если даст ему убежать. Но она пожертвовала собой, своими
чувствами. Дина не только помогла ему бежать, но и приготовила немного
еды. Я думаю, что отношения Дины и Жилина можно назвать настоящей
дружбой. Тринадцатилетняя девочка сделала то, на что не могли решиться
взрослые люди. Она спасла Жилина от смерти. А тот подарил ей детство. Я
думаю, что игрушки, сделанные Жилиным, были первыми в жизни девочки.
Ответ В. Поэт ассоциирует свое творчество, свою музу с волевой русской женщиной. И в этом стихотворении муза олицетворяется и становится сестрой избиваемой женщины. Но
так же как и молодая крестьянка, поэзия Некрасова горда и независима от
общественного мнения.