1-она жила как птичка на воле, делала, что хотела, и она была счастлива
2-родители любили Катю, они не заставляли ее ничего делать, а маменька одевала, как куколку
3-она гуляла, бегала умываться на ключ, могла слушать рассказы странниц, могла вышивать, она принадлежала себе, а не кому либо
4-гулять, шить, мечтать, наслаждаться природой
5-в доме свекрови Катерину не уважали, не воспринимали, как личность, все время упрекали, ей не хотелось больше ничего делать, она угасала
6-Свекровь постоянно упрекала Катю, то она делает не так, то не так, она говорила, что Катерина не верная, что не любит мужа
7-Кабаниха была властной женщиной, она следила за всеми и командовала всеми, поэтому у Кати не было свободы в ее доме
8-Тихон и Катерина не любили друг друга, им было все равно, они женились по воле родителей, но не высказывали недовольства, так как никого не любили
9-Катя думала, что жизнь замужем будет интереснее, веселее, но ее жизнь превратилась в кошмар и мучение
10-любовь к Борису была отчаянием, разочарованием в себе, она хотела быть счастливой, и ощутить хоть не на долго себя настоящим живым человеком
11-желание счастья было на столько сильным, что она не побоялась пойти на самый отчаянный шаг, взять грех на душу
12-так как Катя была была верующим, утонченным человеком, она боялась, что ее жизнь станет еще хуже, чем была
13-во время грозы, Катерина понимала, что не может больше держать все в себе, она боялась смерти и рассказала все Тихону и Кабанихе
14-Катя не могла больше жить в темном царстве злых и неразвитых нравственно людей, она не могла носить в себя свой грех, не хотела возвращаться в дом Кабанихи и прыгнула в Волгу, осуществив свою мечту, она полетела, как птица
Репродуктивные вопросы
• Какие события описываются (в статье, рассказе, документе)?
• Что называют...? (при условии, что в тексте было определение слова).
• Перечислите основных участников событий.
• Назовите этапы события.
• Назовите действия участников.
Продуктивные вопросы
Вопросы на анализ: В чем причины? Каковы последствия? Что послужило толчком к событиям?
Вопросы на обобщение: Каковы итоги? Какой вывод можно сделать? Какова общая оценка?
Проектные вопросы (вопросы на синтез информации): Что можно было бы сделать, чтобы ситуация не стала столь запутанной? Каковы пути выхода из кризиса?
Вопросы на прогнозирование: Как вы думаете, что будет, если...?
Вопросы на выделение сущности: Что составляет основу? В чем смысл ситуации? Какова главная идея (мысль)?
<span>Вопросы на обоснование позиции, идеи: Почему вы считаете, что...? Чем вы можете доказать?</span>
Я считаю что он начинает рассказ с конца потому что хотел обьяснить из за чего произошли события в начале