С веху автор название ниже главные герои и краткое содержание либо любимый момент из произведения.
Лермонтов. М. Ю.
" ГОРНЫЕ ВЕРШИНЫ,,
в этом стихотворении автор рассказывает о красоте природы .
мне понравилось это произведение .
Всем русским людям знакомо имя А. С. Пушкина. Всем известно, что А. С.
Пушкин - великий поэт, любимый во всём мире. Но мне кажется, что он
самый великий среди всех русских поэтов. Ни один поэт не обладал таким
удивительным даром так легко и просто и, вместе с тем, так глубоко и
ёмко высказывать свои мысли, чувства поэтическим слогом.
Я очень
люблю Пушкина. Мне кажется, что его стихи я знала всегда. “Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях”, “Сказка о царе Салтане, о сыне его
славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной
царевне Лебеди”, “Сказка о Золотом Петушке” - эти сказки были, самыми
интересными, самыми увлекательными для меня. Я могла каждый день листать
страницы любимых сказок, вчитываясь в пушкинские строки, представляя в
воображении их героев, события, сцены, декламируя наизусть отдельные
фрагменты. А стихи о природе: “Зимнее утро”, “Зимняя дорога”, отрывок из
романа “Евгений Онегин” “В тот год, осенняя, погода... ”, “Осень”, “К
няне”, “Зимний вечер”, которые мы изучали в школе, - оставили глубокий
след в моей душе. Так же меня поразила проза Пушкина - его повести
“Барышня - крестьянка”, “Капитанская дочка”. В них персонажи предстают,
словно живые люди, с богатым и наполненным чувствами, переживаниями
внутренним миром. Мы будто попадаем в то время, в ту эпоху, сомневаемся,
любим, страдаем вместе с героями. Изображение картин жизни настолько
реально, что действия в повестях разворачиваются как наяву.
Но совсем
по-новому я открыла для себя А. С. Пушкина на одном из уроков музыки.
Это был необычный урок. На нём мы рассматривали взаимосвязь разных видов
искусства на примере произведений, посвящённых одной и той же теме. Мы
познакомились с изображением “Фонтана слёз” на картине Г. Чернецова “А.
С. Пушкин у “Фонтана слёз” в Бахчисарайском дворце”, стихотворением А.
С. Пушкина “Фонтану Бахчисарайского дворца”, романсом, А. Власова,
написанным на эти стихи, отрывком из поэмы А. С. Пушкина “Бахчисарайский
фонтан”, картиной К. Брюллова “Бахчисарайский фонтан”. На этом уроке мы
пришли к выводу, что если бы не было создано такое неуловимое,
изменчивое благодаря струящейся воде архитектурное сооружение- “фонтан в
Бахчисарайском” дворце, то не появилась бы и прекрасная легенда о его
возникновении, и стихи Александра Сергеевича Пушкина, и романе А.
Власова, и картины художников Г. Чернецова и К. Брюллова.
Под нежную,
плавную, как бы льющуюся музыку “Мимолётности” C.С. Прокофьева мы вошли
в класс. Музыка продолжала звучать, и на её фоне мы услышали строки
пушкинского стихотворения “Осень”:
И пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем.
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться, наконец, свободным проявленьем -
И тут ко мне идёт незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута - и стихи свободно потекут.
ЭТО Чудесная книга! Не просто "лучше не бывает", а золотой фонд детской литературы. <span>Иногда люди, адаптирующие произведения для детей, делают настоящие чудеса. Этот случай уникален тем, что адаптировать для детей пришлось... Произведение для детей. И в адаптации от оригинала столь мало, что впору назвать его самостоятельным произведением.
</span>
Белогорская крепость находилась вдалеке от тогдашних культурных и политических центров, однако и до нее докатилась волна пугачевского бунта. Небольшой гарнизон принял неравный бой. Крепость пала. Емельян Пугачев учиняет свой "императорский" суд, то есть безжалостно расправляется с безоружными людьми. Именно этот момент в повести является ключевым для сравнительной характеристики двух героев "Капитанской дочки" — Гринева и Швабрина.
Гринев получил воспитание в семье отставного военного и сам стал офицером. Петруша — мягкий и совестливый юноша, исполненный самых радужных мечтаний. Для него верх человеческого благополучия — служба в гвардии. Однако сама жизнь рассеивает его иллюзии. После карточного проигрыша Зурину Гринев испытывает стыд. Последовавшая вскоре встреча с вожатым показывает, что Петруша — хороший человек. Несмотря на увещевание Савельича, Гринев дарит вожатому заячий тулупчик со своего плеча. Служба в Белогорской крепости оказалась необременительной, Петруша влюбляется в дочь коменданта Машу Миронову. Влюбленность делает Гринева поэтом. Своими стихотворными пробами Петруша делится с Алексеем Швабриным — молодым офицером, сосланным в крепость за участие в дуэли. Оказывается, Шваб-рин тоже был влюблен в Машу, но получил отказ. Швабрин пытается очернить девушку в глазах Гринева, и тот вызывает его на дуэль. Петруша получает от своего бывшего друга легкую рану. Но даже и после этого Швабрин продолжает завидовать Гриневу, ведь Маша и ее родители заботливо ухаживают за раненым юношей. Однако вскоре Швабрин получает возможность отомстить.
Пугачев звал всех желающих присоединиться к своему мятежному войску. Швабрин с радостью соглашается: он присягает на верность самозванцу. Гринев же, невзирая на смертельную опасность, не изменяет воинской присяге и осмеливается вступиться за осиротевшую Машу Миронову. Таким образом, соперники в любви и противники на дуэли встают по разные стороны баррикад. Положение Швабрина все-таки менее выгодно: присоединившись к Пугачеву, он тем самым раз и навсегда поставил себя вне закона. Гринев, которого Пугачев помнит по встрече в пути, рассказывает самозванцу правду о своей возлюбленной, надеясь на снисхождение со стороны предводителя. Этот психологический бой Гринев выигрывает, спасая себя и Машу.
<span> Два офицера российской армии — Петр Гринев и Алексей Швабрин ведут себя совершенно по-разному: первый следует законам офицерской чести и хранит верность воинской присяге, второй с легкостью становится предателем. Гринев и Швабрин — носители двух принципиально различных мировоззрений. Именно такими их изображает автор повести "Капитанская дочка".
</span>
Лирические отступления в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» .
«Евгений Онегин» - первый реалистический роман в русской литературе, в
котором «отразился век и современный человек изображен довольно верно» .
А. С. Пушкин работал над романом с 1823 по 1831 годы.
В этом произведении автор свободно переходит от сюжетного повествования
к лирическим отступлениям, которые прерывают ход «свободного романа» . В
лирических отступлениях автор сообщает нам свое мнение по поводу тех или
иных событий, дает характеристики своим героям, рассказывает о себе. Так,
мы узнаем о друзьях автора, о литературной жизни, о планах на будущее,
знакомимся с его размышлениями о смысле жизни, о друзьях, о любви и многом
другом, что дает нам возможность составить представление не только о героях
романа, о жизни русского общества того времени, но и о личности самого
поэта.
С первыми лирическими отступлениями мы встречаемся уже в первой главе
романа А. С. Пушкина. Автор описывает Евгения Онегина и показывает свое
отношение к немую
«Условий света свергнув бремя,
Как он, отстав от суеты,
С ним подружился я в то время.
Мне нравились его черты. »
Пушкин и себя причисляет к поколению Евгения Онегина. В начале романа
Онегин рисуется еще без злой иронии, разочарованность в свете сближает его
с автором: «я был озлоблен, он угрюм» , - и заставляет читателей испытывать
к нему симпатию: «мне нравились его черты» . Пушкин подмечает те черты,
которые роднят его с героем: внимание к внешности: «быть можно дельным
человеком и думать о красе ногтей», -и дамам на балах, но в тоже время он
всегда «рад заметить разность» между ними и просит читателя не
отождествлять их. Но в отношении к природе Пушкин и Онегин не похожи друг
на друга. Пушкин видит в природе источник вдохновения и положительных
эмоций:
«Я был рожден для жизни мирной,
Для деревенской тишины»
И тут же Пушкин отмечает:
«Цветы, любовь, деревня, праздность,
Поля! Я предан вам душою
Всегда я рад заметить разность
Между Онегиным и мной. »
Все истинно русское, считает Пушкин, неразрывно связано с природным
началом, находится в полной с ним гармонии.
Столь же трепетное отношение к красотам природы мы видим и у духовно
близкой поэту героини Татьяны Лариной. Именно в природе она находит
душевное успокоение. Так, уезжая в Петербург,
«Она, как с давними друзьями,
С своими рощами, лугами
Еще беседовать спешит. »
И попав в «шум блистательных сует» , более всего тоскует о «жизни
полевой» . Так, автор рисует свою героиню «русскою душою» , несмотря на то,
что та «выражается с трудом на языке своем родном» . Татьяна «верила
преданьям старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаньям луны» .
Лирические отступления обычно связаны с сюжетом романа, но есть и
такие, в которых Пушкин размышляет в своей судьбе:
«Весна моих промчалась дней
(Что шутя твердил доселе) ?
И ей ужель возраста нет?
Ужель мне скоро тридцать лет?», - об образе жизни поэта:
«Я с вами знал
Все, что завидно для поэта:
Забвенье жизни в бурях света,
Беседу сладкую друзей»
Пушкин рассказывает в лирических отступлениях о замысле романа:
Промчалось много, много дней
С тех пор, как юная Татьяна
И с ней Онегин в смутном сне
Явилися впервые мне-
И даль свободного романа
Я сквозь магический кристалл
Еще не ясно различал» .
В лирических отступлениях А. С. Пушкина мы узнаем многое о самом поэте,
его отношении к героям романа, к жизненному укладу того времени. Эти
отступления позволяют ярче, понятнее представить образ поэта.
