<span>Так это ведь, суметь надо, написать, описать события, сюжет, Так, чтобы другой человек читая, действительно прочитал, и получил, для себя что-то полезное. Чему-то новому научился. В книгах ведь, мудрость человека, его взгляды на жизнь отражены. Вот почему это великое чудо, не каждому дано написать роман, рассказ или повесть, для этого, тоже талант должен быть.</span>
Он выслушивает её , и умеет подиняться , что ещё нужно госпоже?
1) В оде "На день восшествия на Всероссийский престол ее Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны, 1747 года"
М. В. Ломоносов<span> обращается к молодому поколению, потому что верит в изменения, которые ожидают государство. Прославляя императрицу, ученый высказывает свое потаенное желание - видеть Россию просвещенной, сильной, мирной. А сделать ее такой смогут молодые дарования, если им дадут такую возможность. Начало оды - восхищение силой просвещения.
2) Торжественное звучание оде придают различные средства выразительности: морфологические (междометие О), синтаксические (употребление однородных членов предложения (питают - подают - украшают - берегут и др.), антитезы (</span><span>Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде</span><span>), метафор и эпитетов.
3) "</span><span>ожидает Отечество от недр своих" - метафора
</span><span>
"стран чужих" - эпитет
"</span><span>Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать</span>" - метафора
"Науки юношей питают,
Отраду старым подают" - метафора
"счастливой жизни" - эпитет
<span>"несчастный случай" - эпитет
</span>"дальних странствах" - эпитет
<span>
"Науки пользуют везде" - метафора
</span>"покое сладки" - эпитет
<span>Б)Старуха Изергиль
))))))))))))))))
</span>
Что основал Пётр в 1714 году и с кого взял пример?
