Усиление, эмоции, чтобы прочувствовать
К концу XVI века Италия стала утрачивать свое значение как страна передовых философских, общественных идей и передового искусства. Центры духовного развития стали смещаться на север, во Францию, Германию и Англию и на запад - в Испанию. Художественная культура этих стран Европы позже пережила духовные процессы, типичные для Возрождения. Типичный пример этому дает не кто иной, как Шекспир. Первое десятилетие его творчества полно идей, характерных для возникновения и подъема гуманистической культуры. Комедии Шекспира и трагедия «Ромео и Джульетта», так же как и хроники «Генри IV» и «Генри V», выражают типичные черты гуманизма, проникнутого оптимистической верой в решение социальных противоречий. Трагический период отражает кризис гуманизма. Еще одна причина того, что творчество Шекспира обрело всемирно-историческое значение, состоит в том, что оно сконцентрировало духовный опыт огромной эпохи. И наконец, не случайно, что именно драма оказалась той формой искусства, которая была способна в полной мере выразить идейный и духовный опыт европейского человечества. Обнаружились глубочайшие конфликты - социальные, идейные, психологические, и именно драма могла выразить их с наибольшей силой.
Полевая земляника)Не за что)
В рассказе В.П. Астафьева " Васюткино озеро" главный герой тринадцатилетний мальчик по имени Васютка. Мальчик заботился о рыбаках. Каждый день он ходил в лес за орехами . Но однажды Васютка заблудился в лесу. Мальчик не растерялся, он начал рассуждать, куда ему идти. И когда Васютке становилось страшно,ему вспоминались слова дедушки и отца :"Тайга, наша кормилица, хлипких не любит." Мальчик держал себя в руках. С помощью знания тайги , внимательности, находчивости, мужества он выбрался из леса. когда Васютка вернулся домой, мальчик рассказал рыбакам про озеро. И потом, когда они приехали туда, кто-то сказал, что это озеро Васюткино. После этого начали называть озеро в честь храброго мальчика-Васютки
Произведение Ивана Сергеевича Тургенева "Бирюк" состоит из нескольких связанных между собой эпизодов,включающих описание природы и крестьянского быта.Портретные характеристики и речь героев,составляют большую развёрнутую картину,которая даёт возможность представить нищенское существование зависимых от господ крепостных.Создаётся вся эта атмосфера с помощью эпитетов "огромная лиловая туча","длинные серые облака",по пыльной дороге","душный жар".И олицетворений:"туча поднималась","облака неслись","ракиты тревожно шевелились".Сочетание слов,рисующих быстрое наступление ненастья,также важны,так как унылые картины природы подчёркивают драматизм положения крестьян:"гроза надвигалась","туча медленно поднималась","неслись облака".Своеобразие данного сюжета связано и с жанром произведения-очерком,в котором описание и повествование складываются из наблюдений рассказчика,а если вспомнить,то очерком является краткое описание жизненных событий.
Говоря о композиции,можно сказать,что она линейна.Экспозиция весьма мала,практически отсутствует.Завязка же появляется,в то время как начинает портиться погода,как бы предзнаменуя автору о лесничем,с его незавидным жизненным положением.
