1 Лидия Михайловна проявила человечность и не стала наказывать мальчика потому-что она знала что ему очень тяжело жить в городе и только за счёт этого он живёт.
2 Лидия Михайловна хотела накормить его.Она знала что у него не родственников в городе и ему очень тяжело в городе.
3 Урок доброты и заботы
4 Потому-что этот урок стал спасением мальчика
Я сегодня в лес пошел отросток я весь про мокрый ну зато теперь я знаю про беру и про мох про малину я живу про яда и про ежу у которых за ежа все иголочки торчат
поставь спасибо
В стихотворении Н. Рубцова «Тихая моя родина» нашло воплощение ощущение неразрывного единства лирического героя со своей малой родиной. Его признание любви к родине такое проникновенное, что кажется, будто в каждой строчке бьется живое сердце. Доверительность интонации, щемящая грусть захватывает читателей и заставляет пройти вместе с лирическим героем по дорогим ему сердцу местам, проникнуться его чувствами.
Казалось бы, что можно нового сказать об ивах, реке, соловьях, деревянной школе, деревенской церквушке? Но, читая строки Рубцова, мы вновь и вновь испытываем радость открытия мира русской природы.
<span> Когда поэт называет атрибуты своей родины, он словно не может остановиться, хочет показать как можно больше милых примет родного края: ивы, реку, бескрайнее поле, холмы, зеленый простор. Лирический герой не может не вспомнить свою милую деревянную школу. Родина – это большая любовь поэта, но и, как и всякая большая любовь, она с оттенком горечи:</span>
Ммм... Напиши что нибудь по короче. А так нормальный план.
<span>Васютка проявил смекалку, находчивость, когда заблудился в лесу. Васютка знал, что в лесу нужно быть смелее, или погибнешь! Он искал пищу, место где переночевать.</span>