Образ высокого чувства создаётся поэтом предельно лаконичными
художественными средствами. В тексте всего одна метафора – «любовь
угасла», практически нет других тропов. Поэтому художественная
образность стихотворения связана с динамикой любовного чувства в
прошлом, настоящем и будущем: «любил» – «не тревожит» – «любимой быть». В
создании эмоциональной напряженности большую роль играет трехкратное
повторение словосочетания «Я вас любил...», а также синтаксический
параллелизм (повторы однотипных конструкций): «безмолвно»,
«безнадежно», «то робостью, то ревностью», «так искренно, так нежно». В
первом случае фраза «Я вас любил» отделяется от основного текста
смысловой паузой, что вместе с вводной конструкцией «быть может» придаёт
настроение внутренней взволнованности, смятенности. В первых двух
стихах лирический герой как бы не знает, как ему начать свой монолог, но
уже в третьем-четвёртом стихах его уверенность крепнет, появляется
убеждённость, ведущая к чувству внутренней правоты и сдержанности.
Повторение слов «я вас любил» дважды во второй строфе как бы
противопоставляют пятый-шестой и седьмой-восьмой стихи.
Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Я вас любил: любовь ещё,
быть может...» с приведённым ниже стихотворением Н.А. Некрасова
«Прощание». В чём созвучны эти произведения?
В стихотворении Н.А. Некрасова также произошло прощание с
любовью, прощание мучительное, а это значит, что любовь не закончилась,
во всяком случае, для лирического героя: «думали: не будет муки», «даже
плакать нету силы». Герой Некрасова, так же, как и пушкинский герой, не
произносит ни слова упрёка любимой, не желая печалить её. Речь идёт о
прощании навсегда, что подтверждается и названием стихотворения.
Костылин был трусливый и не помогал своему другу Жилину,а Жилин был добрый и отзывчивый он помогал своему другу Костылину.
Я учусь в током та классе он очень дружны. Я его очень люблю !!!.Я и мои одноклассники участвовали в разных и интересных конкурсах . У нас в классе очень сильные и хорошие мальчики , девочки у нас весёлые и красивые . Наш классный руководитель очень добрый и хороши и мы его очень любим и ценим. У нас в классе не кто никогда не ссорится. Ну да может быть кто -то по ссорится , но сразу померится . Вот такой вот у меня дружный и хороший класс !!! Я ЕГО ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ
Новый Год уж в дверь стучится,
Рождество почти в пути.
Дед Мороз в камин свалился,
В дверь с подарком-не пройти.
На камине-свечи в ряд
И носки для всех висят.
Дед Мороз очки забыл,
И под ёлку всё свалил.
Новый Год мы очень ждали,
Камин с ёлкой украшали,
Но закрыли дымоход,
Дед застрял на целый год.
В основе стихотворения лежит олицетворение.
<span />