потому что Витя получил плохую оценку и порадовался что папа не спросил
Трагедия начинается с не имеющего
отношения к основному сюжету спора между
директором театра и поэтом о том, как надо
писать пьесу. В этом споре директор
разъясняет поэту, что зритель груб,
бестолков и не имеет собственного мнения,
предпочитая судить о произведении с чужих
слов. Да и не всегда его интересует
искусство — некоторые приходят на
представление лишь для того, чтобы
щегольнуть своим нарядом. Таким образом,
пытаться создать великое произведение не
имеет смысла, поскольку зритель в массе
своей не в состоянии его оценить. Вместо
этого следует свалить в кучу всё, что
попадётся под руку, а так как зритель всё
равно не оценит обилия мысли — удивить
его отсутствием связи в изложении.
Однажды у мальчика появились оловянные солдатики.Одному солдатику понравилась танцовщица но чёрт не хотел чтобы они были вместе. И столкнул солдатика с окна. Он плыл в реке на бумажном кораблике . На следующий день солдатик очнулся на кухне во рту у рыбы. Оказывается это был тот дом откуда его столкнул чёрт и вот он снова оказался в комнате мальчика. Но чёртик снова помешал ему столкнув его в камин. Балерине стало жалко солдатика поэтому она прыгнула в камин. На следующий день уборщица обнаружила в камине брошку танцовщицы и кусочек олова от солдатика.
Славянская этимология имени Перун (праслав. *Perunъ) достаточно очевидна для большинства исследователей. Считается, что оно происходит от глагола *perti, *pьrǫ «ударять, бить» (ср. рус. переть, болг. пера, перем «бью, колочу») и суффикса деятеля -unъ (ср. бегун, прыгун и так далее). Таким образом, имя Перун имеет значение «бьющий, ударяющий, разящий (громом и молнией)». В славянских языках есть идентичные слова, обозначающие гром и молнию — рус. перун «молния», укр. перун, белор. пярун, польск. piorun «гром».
Красавица-зима,цветная госпожа-осень,зелёно-косая-весна.