Прийти из школы.р.п съехат с горы р.п окозатся без друзей в.п подлежать к маме р.п пакатится мимо дуба в.п идти по берегу д.п дать отзыв и.п смотреть в окно и.п встретится с братом т.п выпиливать лобзиком т.п рассказывать о море п.п варить в кастрюле т.п.
Ни с кем не ссориться, по всякому пустяку, по-вашему, за что, от кого, кое над кем, в чём.
Она приближалась, быстро приближалась, приближалась из-за леса, глухо зашумел, густой камыш, у речки зашумел, зашумел камыш.
Какой способ и какие средства связи предложений повышают выразительность текста?подчеркните экспрессивный повтор.
.Какой способ и какие средства связи предложений повышают выразительность текста?подчеркните экспрессивный повтор.
...Арктур слышал тончайшие звуки,каких мы не услышим. Он просыпался по ночам,раскрывал глаза, поднимал уши и слушал.Он слышал все шорохи за многие версты вокруг.Он слышал пение комаров и зудение в осином гнезде на чердаке.Он слышал,как по крыше. сарая крадется кот.
И дом для него не был молчаливым и неживым,как для нас.Дом тоже жил:он скрипел,шуршал.потрескивал,вздрагивал чуть заметно от холода.
Чтобы объемно раскрыть значение, дать прочувствовать всю глубину прилагательного тончайший, чтобы читатель убедился в том, что слух у собаки поистине был превосходный, автор три предложения начинает словами "<u>он слышал</u>" (анафора).Слышал шорох(грубый звук), слышал песню комара, Шорох мыши В САДУ, шаги кота(кот всегда передвигается беззвучно) по крыше.
Следующая пара предложение дом не был неживым - дом жил. И далее перечисляются звуки, издаваемые домом, на которые человек не обращает внимание.
Улыбаясь и подавая мне руку, старый приятель сказал, что он давно не видел меня