Укажите жанр произведения И.А.Крылова "Воронёнок"

'И пропал казак' почему так сказал Н.В Гоголь ?

НаталиМиль [14]

Потому что он предал казаков , родных предал родину , из-за женщины

0 0

4 года назад

Придумай свой рассказ который можно было бы включить в раздел Делу время -потехе час начни слова одножды

Олег670

Однажды жил один мальчик который хотел приколотить полку. Вот и решил начать сегодня! Достал гвозди с молотком. Потом по телевизору начился Ералаш и он начал смотреть. Ералаш кончился поздно, пора уже сложиться спать.Он сказал " Ладно завтра всё сделаю. Наступило утро мальчик проснулся. Вспомнил про полку и приготовился её забивать, но вдруг он услышал что мальчишки из соседнего двора зовут его гулять. Он бросил все дела и побежал гулять. Вот так каждый день, он не смог приколотить полку. Уже через время он сам себе сказал " Делу время-потехе час!

0 0

3 года назад

Какова роль звукозаписи в стихотворениях Фета? Помогите пожалуйста

sk1ngr0s

Выразить чувство, которое нам передаёт поэт, самым лучшим образом можно лишь услышав эти стихи. С интонацией и выражением- можно понять всю любовь, волнение, грусть, мечты, образы природы.

0 0

4 года назад

ПОДСКАЖИТЕ МНЕ СКАЗКУ ПРО ЧЕРТА И СМЫШЛЕНОГО ЧЕЛОВЕКА!!!!

Владимир1303

Жила была девочка Сара. По ночам ей всегда снились страшные сны. Она рассказала маме

- Мам, мне приснилось какое страшное чудовище скопытами как у лошадя, Головой как у обезьяны, и с худощявыми руками.

_ Сара это просто Черт. Он всегда снится кому либо чтоб одурачить его.

Саре опять приснилось что черт издевался над ней , и чтоб Сара делала плохие поступки.

Но мама Сары сказала " что он просто пугает людей, на самом деле он тебе нечего не сделает"Тогда Сара успокоилась и не слушалась Черта. Черту надоело и он стал мучать других людей, а из жизни Сары он навсегда ушел.

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Анафора Антитеза Инверсия в рассказе уроки французского

villain1988

Ответ:Автор поставил рядом описания Лидии Михайловны

и ее ученика, чтобы противопоставить два мира,

которые не знают друг друга, но одинаково понимают,

что такое чувство человеческого достоинства.

Мальчик из деревни на Ангаре, тощий и диковатый,

совсем не знает, что такое городская жизнь в средней

полосе России и на юге страны.

Учительница из города на Кубани, аккуратная и красивая,

не знает трудностей и условий жизни крестьян Приангарья.

С помощью антонимов автор противопоставляет внешность

ученика и учительницу (сутулый и прямая;

маленький и взрослая, низкий и высокая и т. д.)

(Такое противопоставление называется антитезой).

Используя этот приём, писатель добивается того, что

читатель понимает, какую большую духовную работу

должны были провести мальчик и учительница,

чтобы понять друг друга

Объяснение:

0 0

4 года назад