Ответ:
К числу наиболее известных научно-познавательных произведений Толстого для детей относят рассказы:
"Зайцы".
"Какая бывает роса на траве".
"О муравьях".
"Как волки учат своих детей".
"Отчего в темноте видно?".
"Яблони".
"Как ходят деревья".
Уже из названий произведений видно, что большая их часть посвящена описанию природных явлений. Толстой рассказывает во всех подробностях о повадках животных, различных растениях и т.д. При этом стиль изложения является достаточно лаконичным, но емким. Это помогает детям лучше воспринимать материал и усваивать самые главные моменты, касающиеся той или иной темы.
Научно-познавательные рассказы Толстого - прекрасный пример того, как художественное произведение может сочетаться с образовательной функцией. Дети хорошо запоминают яркий образ, а вслед за ним и главные факты, которые касаются научной характеристики предмета повествования.
Держи, удачи в учёбе!
Друзья бывают разными - так же и люди и сообщества людей . Одни делают добро другие зло или просто обсуждают . С самого детства родители оберегают нас . Они хотят что бы мы были здоровы счастливы и чтобы у нас была хорошая компания . Ну что делать если мы попали в плохую компанию не осознавая этого . Часто такие компании можно так сказать убивают хорошее воспитание они учат нас курить пить и ругаться неприличными словами . Если вы замечаете что вы именно в этой компании не надо нервничать и так же не надо становится такими же как они . Для начала попытайтесь ограничить время проведенное с ними . Затем и общение старайтесь избегать с ними контакт особенно взглядом .Такие люди могут понять вас не правильно и навлечь беду . Но лучше всего прислушиваться родителей и общаться только с хорошей компании .
Третья часть поэмы,представляет из себя "Плачь Ярославны"-это жена Игоря.Горестно оплакивает она своего мужа,она обращается к силам природы.Словно услышав её,Игорь сбегает из вражеского плена.За ним мчатся враги,но все безуспешно.Природа помогает ему вернутся на Русь.Вернувшись,он понимает,что погубил лучшую дружину. Вновь мы видим природу,сияет солнце,Игорь вновь на русской земле. Композиция строго продумана,автор мудрый человек,сначала изображает битвы,потом поясняет причины.В золотом слове,он указывает путь на выживание-это путь к объединению.Природа-один из главных героев поэмы.Природа проникнута любовью к Родине,поэтому она показана живым существом.
1.Поэты - А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, В. А. Жуковский. И. А. Гончаров, Н. А. Некрасов, <span>Гоголь. И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский </span><span>
Художники - </span><span>И. В. Айвазовский, П. А. Федотов, В. Г. Перов. Крамской, Ге, Верещагин, Саврасов, Васильев, Шишкин, Репин.
2.</span>Глинка - композитор;
Левитан - художник;
<span>Чайковский - композитор.
</span>3. не знаю
В повісті розповідається про хлопчика Алана, який хотів стати обїждчиком диких коней ,кимі робив його батько. Но після тяжкої хвороби, його ноги перестають служити йому. потім він переніс багата операцій, і навчився ходити на костилях і кататись верхи на конях.