Как сейчас помню, это было в третьем классе. После лета, в сентябре, мы все вернулись отдохнувшие и загарелые. Наша учительница начальных классов Любвь Владимировна (Ты можешь написать своё имя) сразу нас предупредила о том, что завтра мы будем писать сочинение на тему "Как я провёл лето". Радости у меня было мало, ведь пока наши ребята катались по морям и бегали на улице, я всё лето провела на огороде, поля грядки и высаживая цветы, Придя домой, я поделилаь своими переживаниями с мамой, на что она ответила мне: "А напиши про то, как хорошо было тебе на огороде, напиши про рыбалку, про то как собирала ягоды." В общем поняла я тогда, что ждёт меня круглая двойка за сочинение, ведь для меня лето пролетело так, словно его вообще и не бывот настало утро следующего дня. Как же не охото было идти в школу только потому, что именно сегодня, второго сеньября мы должны были писать сочинение на тему "Как я провёл это лето." Прозвенел звонок. Нам раздали тетради и попросили записать число и тему. Выполнив всё о чем попросили, я села и начала вспоминать, что же приятного оыло у меня летом. Рядом мой сосед Вовчик пишет про поездку в Турцию, про аквапарк, а я сижу и тыкаю ручкой в парту. И тут ко мне пришёл мамин совет. Я и правда решила написать про то, как полола грядки, как с мамой мы белили яблоню, написала и про то, как ходила с карасей, про то, как собирала папой на рыбалку и поймала двоих малину и испачкала чистую белую футболку, а мама за это меня долго мне вспомнился и мальчишка ругала. Как с соседкой Маринкой мы обкидывались черёмухой. Тогда жее вспомнился и мальчишка Андрей, которого я увидела в библиотеке, когда брала литературу на лето. Мальчик этот был старше меня лет на 6 и мысли о нём не покидали меня всё лето. Неожидав для себя, я вдруг поняла, что лето моё было не таким уж плохим, а воспоминаний и приятных моментов довольно много сочинение моё оказалось довольно ооъемным, а когда на следующий день нама раздали тетради, то я увидела большую пятёрку и красивую надпись "моодец!" На уроке учительница похвалила меня при всём классе, и сказала, что моё сочинение самое хорошее. Приятно тогда было. Очень прият
Жила была кошка по имени Маруся.У нее был большой теплый деревянный домик. Там жили три маленьких котенка,которые весело любили играть во дворе.Старшего котенка звали Толя, младшего котенка звали Ваня, а среднего звали Том. Когда шел дождь котята играли во дворе,когда они пришли домой мама их сильно наругала,потом когда она пошла звать их обедать,она зашла в комнату и увидела что котятам было плохо.Мама померила им температуру,дала лекарство, и котятам стало легче и они пошли обедать. Вот так больше котята не выходили на улицу когда шел дождь. Все жили счастливо.
Какую газету он читал? Весть Какое он имел тело? Мягкое , белое рассыпчатое. Что не нравилось дикому помещику? Ему не нравилось , что развелось слишком много мужиков. <span />
Например: В некотором царстве в некотором государстве жил крестьянин был у него сын который всегда переживал когда у него что-то не получалось и крестьянин всегда ему говорил Век живи век учись
Конфликт «отцов» (Павел Петрович и Николай Петрович Кирсановы) и «детей» (Евгений Базаров и Аркадий Кирсанов), обозначившийся в начале романа, углубляется и перерастает из конфликта поколений в конфликт разных общественных сил: дворянской интеллигенции (все Кирсановы) и нарождающегося класса революционеров- демократов, представленного Базаровым.
