Мен карындасымды күн сайын балабақша апарам, ол жерде жануарлар туралы коп ертек айтады
Əлеуметтік желі- ол қазіргі заманда барлығы отыратын "жер". Бүгінде, жас баладан - кəрі шалға дейін əлеуметтік желіде отырады. Бірақ оның зиянын ешкім білмейді де, ойламайды да. Өз денсаулықтарын көрге көмгені несі? Ұғар емеспін. Əлеуметтік желі де көп отырсаң: көру нашарлайды, антисоциалды адамға айналасың, көңіл-күйің жоқ, күңіреніп жүресің.
Әлеуметтік желілер үлкен тәуелділік әлеуетіне ие, яғни тәуелділіктің елеулі қатері. Бұл үшін бірнеше себептер бар. Біріншіден, әлеуметтік желілерде жұмыс істеу біздің миымызда көңіл көтеру орталықтарына кедергі келтіреді. Біз жағымды эмоцияларды сезінеміз, әр суретте біздің фото суреттегі мейірімді түсіндірмеді оқығанда, біреу оң нәтиже беріп кетсе, «ұнайды» және т.б.
Бұл эмоцияларды қайтадан алуды қайтадан әлеуметтік желілердің кең ауқымына әкеліп, оларды көбірек уақыт жұмсауға мәжбүр етеді.
Екінші себеп - көп пайдаланушы веб-платформаларында жұмыс істеу кезінде деректерді игерудің ерекшеліктеріне жатады. Мысалы, контактта отырған адам қысқа уақыт ішінде кішкене бөліктерде көп түрлі ақпарат алады: ол қысқа түсініктеме оқып, жауап берді, бірден жаңалықты ашты, сонда қоғам туралы қызықты лауазымға қарап, оқыды, , себебі досыңыздың хабарламасын назардан тыс қалдырды, жауап алады.
Ответ:
Қазақи тəрбиенің жағымды жағы ; Балаларды ерте заманнаң бері жақсы ,сұлу ,ақылды етіп тəрбиелеген .Қазірде біз аналарымыздың тілін алып сабақты жақсы оқып ата-анамвздың мақтанышы болуымыз керек
1әнші актер музыкант 2.1888ж 3.шығыс қазақстан облысы, Абыралы ауданы 4.кедей шаруа отбасында 5.12 жасында 6.Ағаш аяқ, Қанапия, Жалғыз арша 7.Париж Германия 8.А.В.Затаевич 9. Дударай, Смет, Бес қарагер
1.Тұрардың сабаққа селқос екенін аңғарды.--аңғару.
2.Тұрар тақтаға шыққанда бұкіл класс тына қалды.
қалды--қалу. шыққанда--шығу.
3.Көзінің алақ-жұлағы жоқ ,өте сабырлы.
4.Әріпті мұғалімдікінен айнытпай әдемілеп жазып шықты.
шықты--шығу, жазып --жазу.