Здравствуй, школа!
Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.
Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!
Написал этот стих Н. Кнушевицкая
<span>овелла Мериме "Маттео Фалькони" заканчивается страшной картиной - отец убивает своего сына. Отец показан в новелле как человек жестокий и вместе с тем уважаемый, потому что он всегда держал свое слово. Его сын, еще совсем молодой юноша, оказался не таким. Он не считал свое слово и честь самыми важными в этой жизни и любил деньги. Поэтому он сперва выпросил у бандита монету, а потом легко предал его, когда сержант дал ему часы.</span>
У лукоморья дуб зеленый оно учит быть терпеливым слушать поддерживать
помогать старшим. Автор хотел донести что кот рассказывал сказки и заводил песни что русалка сиди на ветвях и многое другое.
Эпитеты: веселого солнца лучи;такому-то гусю;вереница внимательных глаз,святой доброты;потише вы, черти;важная штука;замочки резные;шпионы мои;милые плуты;счастливый народ;грибные набеги;старинные вязы;чудных зверей;синеющей лентой; славный венок;солнечным зноем;смиренной лошадки,грибная пора;старый глухарь ;облинялым крылом;нарядной своей стороной;крестьянский ребенок, дворянском дитяти,студеную зимнюю пору,шествуя важно, в спокойствии чинном;уморительно мал;пегонький конь; нелюдимой зимы;мучительно мило; красное детство ;скудное поле;хлеб трудовой;землицы родной;особым стараньем ; шумным весельем;дождевая река.
Я белое перо! Я лечу лечу лечу! Я красивое перо белое как облачко! Я иду к писателю. Что вмести с ним писать стихи. Я доброе перо и красивое лучше нет меня потому что я друг