Соц. Положение:
Троекуров:
Отставной генерал аншеф. Богат и имеет большой вес в губерниях. Происходит из знатного рода.
Дубровский:
Отставной поручик гвардии.
Имеет семдесят душ. Независим. Беден.
Качества характера:
Троекуров:
Принимал знаки подобострастия как дань. Выказывал все пороки человека необразованного. Лицемерен. Имеет ограниченный ум.
Дубровский:
Смиренный, нетерпеливый, решительный.
Занятия:
Троекуров:
Разъезды около владений. Пиры. Проказы. Охота.
Дубровский:
Охотник. Ценитель псовых достоинств.
Отношение соседей:
Троекуров:
Соседи были рады угождатьмалейшим прихотям. Трепетали при его имени. Готовы были тешить барскую праздность.
Дубровский:
Завидуют согласию. Пытаются быть на него похожими. Удивлчются смелости.
Отношение к крестьянам:
Троекуров:
Обходится строго и своенравно.
Дубровский:
Добр по отношению к ним.
Летняя природа дарит богатство выбора тем для сочинения про время года лето. Можно описать природу по зарисовкам писателей и картинам русских художников, можно описать своими словами любой понравившийся летний этюд, например, прогулку по лесу, поездка на речку, летние каникулы в деревне или просто описать в сочинении самые яркие впечатления лета.<span>Пусть это будет небольшой рассказ о интересном событии на природе, мини сочинение на тему лето, так называемое, эссе с кратким описанием березки в лесу, летней грозы или любого другого фрагмента летней природы.
</span>Зима – волшебницаВ окно кто-то постучал. Подбегаю, смотрю и глазам не верю. Все белым-бело! Это выпал пушистый снег и окутал все вокруг. Стало так красиво и необычно Родилась сказка.Зима! Перед глазами одна картина сменяет другую. На одной белеет поле. Оно искрится под лучами солнца. На другой - волшебный лес. Деревья стоят в зимних шубах и шапках. Молодые елочки спрятались под снегом и превратились в диковинных животных. На третьей - речка с прозрачным льдом, где можно вдоволь покататься на коньках. А потом еще одна чудная картина. Идет пушистый снег. Он кружится, падает на землю и накрывает все мягким ковром.В такую погоду хочется помечтать. Закрываю глаза и попадаю в волшебную сказку. Снеговичок берет меня за руку и ведет на лесную полянку. Под звуки небесной музыки танцуют девочки - снежинки. Так все чудно кругом!Но вот снеговичок говорит, что пора возвращаться. Мы снова дома. Я смотрю в окно и вижу зиму-волшебницу. Она такая же красивая, как в сказке. Снежинки порхают в воздухе.<span>Светло и чисто на душе. Радость переполняет сердце, хочется петь.
</span>
<span> Это произведение относится к....</span> рассказу
сказке
басне
стихотворению
<span> Кто превратил огонёк в мальчика?</span> Дед Мороз
Снегурочка
Фея огня
человек
<span> Каким был мальчик?</span> весёлым
хулиганом
жадным
сердитым
<span> Сколько лет было мальчику?</span> шесть
девять
десять
неизвестно
<span> Чем отличался мальчик-Огонёк от других ребятишек?</span> у него был большой нос
ничем
он светился
рыжими волосами
<span> Что происходило вокруг мальчика, когда он прыгал, бегал?</span> всё вокруг загорало огнём
летели искры
ничего
было много пыли
<span> Куда не ходил Огонёк с другими ребятами?</span> гулять
купаться
к ним в гости
он ходил с ними везде
<span> Как поступил мальчик, когда увидел тонущего мальчика?</span> бросился спасать его
звал на помощь
убежал
бросил ему корягу
<span> Кто вернул к жизни мальчика-Огонька?</span> Фея огня
Солнце
человек
мальчик, которого он спас
<span> Кому улыбался мальчик на берегу реки?</span> солнцу, речке, деревьям, траве
ребятам
он не улыбался
лесу