Ну как то так. Если что я взяла у кого-то другого на этом сайте)))
1)тот-правителю.
дем.-народу.
авт.-правителю.
2)тот.-нет
дем.-есть
авт.-нет.
3) тот-полностью ограничены рамками власти, отсутст
дем.- являются наивысшей ценностью
авт.- без покушения на частную жизнь, ограничены властью.
4) тот-принудительные
авт-принудительные
дем.-в соотвествии с правами человека
5) Какие именно нужны примеры?
1. у этого человека есть свое мнение и он не боиться его высказывать и живет он по своим принципам
2. незнаю
Памятник погибшим солдатам в великоотечественной войне,памятник репресированным
7. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.
4. Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или
психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или
грубого обращения как со стороны родителей, так и законных опекунов или
любого другого лица, заботящегося о ребенке.<span>
1. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
</span><span>
право на еду
5. Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
право на медицинскую помощь
</span>6. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его
физического, умственного, духовного, нравственного и социального
развития. Неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок
должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые
обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и
облегчают его активное участие в жизни общества.2. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи.3. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и
религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в
устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства
или с помощью других средств по выбору ребенка.<span>право на обучение</span>