<u>Знаю...это:))))))</u>
<u>1)</u><span><u>Семейство Саламандровые</u>
</span><u>Гребенчатый тритон</u>
<u>2)</u><span><u>Семейство Чесночницы</u>
</span><u>Обыкновенная чесночница </u>
<u>3)</u><u>Семейство Жабы</u>
<u>это зеленая жаба))))</u>
<span><u>4)Семейство Жерлянки </u>
</span><span><u>Краснобрюхая жерлянка</u></span>
<u>Именно ...подлежат охране в Московской области...и там же занесены в красную книгу))))Все))
</u>
Это их зародыши ( детеныши которые потом станут рыбами)
У рабы нет. И у рыбы нет. У акулы по-моему есть.
ПОДОЙДИ К ВОПРОСУ КРЕАТИВНО. Нарисуй схему взаимодействия природы и человека - и обязательно дополни тему о развитии всех организмов на более высший материалистический уровень Удачи
Лисичка ложная, ложно дождевик обыкновенный, фитофтора, фазариум, спорынья, головня, трутовик, парша, стригущий лишай, ложноопёнок, мухомор красный, мухомор пантерный, мухомор поганковидный, перечный гриб, сатанинский, этнолома ядовитая. Столько надеюсь хватит