Решение
1.Возраст появления овуляций
В яичниках 48+10 =58 рубцов.Предположим 1 рубец =1 овуляция=1месяц,тогда
58/12=4,8 лет у женщины происходят овуляции, ей 22 года, значит
22 -4,8 = 17,2 лет овуляции начались
2. Сколько лет у нее могли продолжаться овуляции
Из условий имеем 219 фолликуклов свыше 100 мкм( граафовых пузырьков) в диаметре.
Из расчета 1 фолликул =1 месяц=219 месяцев
Если в годах, то 219/12=18,25 лет
То есть 22 +18,25 =40, 25 лет.
Внимание.Это при условии, что не будет беременностей!
1.Дезинфекцию проводят с целью уничтожения во внешней среде возбудителей инфекционных заболеваний.Дезинсекция - уничтожение насекомых. Дератизация - уничтожение грызунов. Дезинфекция : профилактическая, текущая и заключительная.
2. 1.Уложить пострадавшего на спину на твердую поверхность, расстегнуть стесняющую грудную клет<span><span>Встать рядом с пострадавшим на колени слева от него, проверить, дышит ли он и прощупать пульс. Если нет пульса и дыхания, вызвать скорую помощь и незамедлительно приступить к искусственному дыханию и массажу сердца (сердечно-легочной реанимации).</span>Под плечи (не под голову и не под шею!) подложить валик толщиной примерно 15–20 см (например, можно плотно сложить толстую куртку) так, чтобы голова пострадавшего была сильно запрокинута, а рот открылся.При этом нужно помнить, что чрезмерное отведение головы может привести к сужению дыхательных путей.Для более полного открытия дыхательных путей необходимо выдвинуть нижнюю челюсть вперед, подняв подбородок к верху, чтобы предотвратить западание языка.При подозрении на травму позвоночника или головы начинать реанимацию, не меняя положения тела и головы.Дыхание рот в рот создает значительные гигиенические неудобства, избежать которых можно, если наложить на рот пострадавшего любую неплотную чистую ткань, носовой платок, салфетку.Сделать глубокий вдох и накрыть ртом рот пострадавшего как можно плотнее. При этом рукой, находящейся у лба пострадавшего, необходимо зажать своими пальцами крылья его носа. Сделать два полных дыхательных движения. Каждый выдох должен длиться 1—2 секунды. После каждого выдоха освободите рот пострадавшего и уберите пальцы от его носа, чтобы вышел воздух. Следите за грудной клеткой, а также за движением воздуха. Число дыханий в минуту должно быть 12–15. Вдувание нужно проводить быстро и резко (у детей менее резко), чтобы продолжительность вдоха была в 2 раза меньше времени выдоха.После первого выдоха проверить пульс и 5 раз резко надавить на грудь.Пульс и дыхание проверить через минуту. Если пульс и дыхание по-прежнему не восстановились, необходимо продолжать искусственное дыхание и массаж сердца в соотношении 2:30.Необходимо следить, чтобы вдыхаемый воздух не привел к чрезмерному растяжению желудка. Чтобы этого избежать, надо периодически освобождать желудок пострадавшего от воздуха, надавливая на эпигастральную (подложечную) область.При проведении дыхания способом рот в нос вдувания воздуха производится через нос. При этом рот пострадавшего должен быть закрыт рукой, на которой одновременно смещают челюсть кверху для предупреждения западания языка.Не прекращать реанимацию до приезда «скорой помощи». В случае восстановления кровообращения и дыхания прекратить реанимацию и проверять пульс и дыхание каждые 1–2 минуты.Нельзя оставлять пострадавшего одного.Ребенку нужно делать искусственное дыхание, обхватив губами его рот и нос.Малышу массаж сердца делать двумя пальцами, ребенку-школьнику – одной рукой.<span>При проведении реанимации двумя людьми массирующий сдавливает грудную клетку 5 раз с частотой примерно 1 раз в 1 секунду, после чего второй оказывающий помощь делает один энергичный и быстрый выдох изо рта в рот или в нос пострадавшего. В 1 мин осуществляется 12 таких циклов. Если реанимацию проводит один человек, то реаниматор вынужден проводить непрямой массаж сердца в более частом ритме – примерно 15 сжатий сердца за 12 секунд, затем за 3 секунды осуществляется 2 энергичных вдувания воздуха в легкие; в 1 мин выполняется 4 таких цикла, а в итоге – 60 сжатий сердца и 8 вдохов.</span></span>ку одежду и обеспечить полную проходимость дыхательных путей.Если в полости рта или глотке имеется содержимое, его нужно удалить пальцем или салфеткой.
Молоко — это самый первый продукт, который пробует в своей жизни человек и все млекопитающие животные. Оно имеет уникальный состав, ведь в течение первых месяцев должно удовлетворять потребности организма во всех элементах, нужных для роста. В молоке содержатся белки, жиры, сахар, микроэлементы, витамины, ферменты, гормоны и много чего еще.
Постояв некоторое время в тепле, молоко створаживается и обретает кислый привкус. Почему киснет молоко? Даже в свежем парном молоке в небольшом количестве содержатся различные бактерии — они попадают в него из молочных проток и с поверхности вымени. Но в свежем молоке они не заметны, а вот когда начинают размножаться, продукт скисает. Бактерии используют для своего питания его компоненты, в основном углеводы, а взамен выделяют кислоту, которая и створаживает молоко
При этом происходит отделение сыворотки от сухого остатка, благодаря чему получается кефир, сметана, творог и другие продукты.
В молоке могут жить разные бактерии, и конечный продукт зависит от процесса изготовления продукта и того, какие именно микроорганизмы запущены в молоко — молочнокислые бактерии, болгарская палочка, ацидофильная палочка, бифидобактерии. Например, простокваша образуется благодаря работе молочнокислых стрептококков, кефир делают при помощи закваски на основе молочного грибка.
Кисломолочные продукты делятся на два вида — молочнокислого брожения (йогурт, сметана, ряженка, простокваша) и смешанного брожения (кефир, кумыс). Во втором случае к к молочнокислым бактериям добавляют специальные молочные дрожжевых грибки, выделяющие спирт.
Важнейшее благоприятное условие для размножения бактерий — тепло. Если молоко находится в холодильнике, процесс скисания молока замедляется. Есть и другой способ не дать бактериям быстро сделать молоко кислым — его кипятят, чтобы убить пока что немногочисленные микроорганизмы. Но они очень упрямы — как бы мы ни старались, молоко рано или поздно скиснет, поэтому нужно его выпивать как можно скорее
Для этого мы возьмем эту цепь Г-Т-Г-Ц-Ц-Г-Т-Ц-А-А-А-А. и будем её
заменять ( напротив Гуанина -ставим Цитозин и наоборот напортив
Цитозина- Гуанин; напротив Аденина-Тиимин и на оборот Тимин-Аденин) .
Когда мы всё подставили у нас получилась вот такая цепь:
Ц-А-Ц-Г-Г-Ц-А-Г-Т-Т-Т-Т она называется и-РНК.
Следующим действием у нас будет превращение из цепи и-РНК в цепь т-РНК для этого возьмем цепь и-РНК Ц-А-Ц-Г-Г-Ц-А-Г-Т-Т-Т-Т и будем её опять заменять ( напротив Гуанина-Цитозин, напротив Аденина-Урацил, напротив Тироксина-Аденин, напртив Цитозина-Гуанин )
Получаем цепь т-РНК она выглядит вот так: Г-У-Г-Ц-Ц-Г-У-Ц-А-А-А-А.
Теперь берем первую пару кадона Г-У-Г и ищем ей соответствующую аминокислоту она называется «валин» .
Теперь берем вторую пару кадона Ц-Ц-Г и ищем ей соответствующую аминокислоту она называется «пролин» .
Теперь берем третью пару кадона У-Ц-А и ищем ей соответствующую аминокислоту она называется «серин» .
Теперь берем четвертую пару кадона А-А-А и ищем ей соответствующую аминокислоту она называется «лизин» .
Личинка она вроде только ползает, а таракан уже ходит.