Асю: Несерьезная, подвижная, часто дурачится
Замечательное произведение, в котором поднимается тема становления личности подростка. Герой Алексина, переживает первую любовь, соперничество, познает смысл истинной дружбы. Но красной линией сюжета автор выбрал семейные ценности: уважение между супругами и к старшим, любовь, которая не сдается под тяжестью обстоятельств, преданность своему делу. Перед глазами мальчика пример отца, талантливого, но не стремящегося к "чинам", хирурга. Отец предан своему делу, его боготворят коллеги и пациенты, но в семье этого не ценят. Мама и бабушка считают, что нужно "расти". А главному герою очень хочется быть похожим на своего отца. Мальчик во всем поддерживает его и, по-своему, старается донести до остальных родственников, что отец замечательный и очень нужный человек.
Ответ: Иван- крестьянский сын и чудо юдо- это известная сказка,в которой происходят чудеса. Чудо юдо- это монстр, с которым сражается Иван- крестьянский сын, а сам Иван- это герой этой сказки.
Краткий пересказ сказки:
жили-были три брата: старший, средний и младший(Иван). Однажды на их поле, где они сажали пшеницу напало чудовище(чудо юдо).Два брата не смогли, т.к. они заснули, а их младший брат Иван смог победить этого чудовища. Этих чуд- юд было 3. С нними было трудно справиться но Иван смог. После победы над 3 чудовищами Иван- крестьянский сын захотел попить воды, но когда он подошёл к мосту реки он услышал голоса. Эти голоса принадлежали жёнам чудовищ. Они между собой разговаривали.(не буду говорить что они говорили,т.к. это долгий разговор). На обратной дороге домой три брата общались о победе Ивана и хвалили его. По дороге с ними чуть не произошло крупное несчастье.(это были жёны чуд- юд и они приготовили для братьев ловушки,но т.к. Иван знал о них подслушав разговор жён,он и его братья не попали в крупное несчастье).
На этом сказка заканчивается.
Небылица в школьный курс русской литературы вошла недавно. В программах по литературе знакомство с ней предполагается в пятом классе [1; 2; 3]. Многие учителя и по сей день испытывают трудности при ее изучении. Это обусловлено не только отсутствием методических разработок по данной теме, но и тем, что небылица относится к мало изученным жанрам русского фольклора. В современной фольклористике нет даже четкого определения этого жанра. Некоторые ученые, основываясь только на одном признаке – полном неправдоподобии событий, относят к небылицам самые разные произведения: небылицы, перевертыши, небылицы-перевертыши, небылицы-скоморошины. Так, в частности, известная исследовательница детского фольклора О.И. Капица сущность «небыличных песен» сводила к тому, что в них «необходимые функции и свойства одного предмета приписываются другому происходит перестановка объекта действия или же признаков, характеризующих предметы»
Как его не благодари, как не отдавай ему долги, он все будет говорить, что ты все еще должен.