3. Даны русские слова: болото, владыка, влажный, волосатый, волость, излечение,
локоть, обладать, оболочка, поладить, увлечение, уложить.
Среди них имеется тройка слов, восходящих к одному и тому же общеславянскому
корню; кроме этого, еще пара слов, восходящих к другому общеславянскому корню.
Задание: Найдите эту пару и тройку. Если в Вашем решении предполагается, что корни
изменяли свой вид, подтвердите возможность каждого изменения примерами.
Решение: Тройка слов: владыка, обладать, волость. Исходный корень – волод -, оло=ла
(молодой- младой, холод- хлад); в слове обладать представлен этот же вариант корня и,
кроме того, здесь утрачено начальное В, как это часто наблюдается в позиции после
приставки об-, вернуться-, обернуться, возить -обоз и другие.
В слове волость произошел переход конечного согласного Д в С в позиции перед - ть;
ср.: сладкий - сласть, падать - пасть.
Пара слов - оболочка, увлечение.
Исходный корень – волок -. В слове оболочка произошло выпадение начального в_ после
приставки об - ,а также переход к в. ч; ср. пеку- печка.
рука-ручка. В слове увлечение представлен неполногласный вариант корня; ср. молоко -
млечный, полон - плен
Пожалуйста, сделай ответ лучшим))
Слова, слова окружают нас. Они как люди, могут обидеть или развеселить, поддержать или, скажем уничтожить. Я приведу несколько аргументов в защиту этого.
Во - первых, говоря человеку больно мы приносим обиду не только своими мыслями, а в первую очередь словами.
Во- вторых, слова носят свои эмоции, мысли, они как люди.
Пушистые слова- значит мягкие, успокаивающие, упрямые, значит не поддающиеся огласке, быстрые, значит торопящие кого- то. Следует правильно пользоваться словами, то есть фильтровать их и тогда твоя речь будет развитой и верной.....
МолокО,белоголОвый,дорОга,учИтель.Где большие буквы там и ударение.
Его нет - так как это словарное слово
1) Иван Ильич спросил, где находится штаб. (Изъясн.) (А.
Н. Т.) 2) В степной полосе, где был расположен родной Колин
городок, лесов не было. (Опред.) (Пауст.) 4) Он охотно соглашался со всем, что говорил капитан. (Изъясн.) (Пауст.) 5)
Пароход сел на мель вблизи того городка, куда ехал Леонтьев.
(Опред.) (Пауст.) 6) Что написано пером, то не вырубишь топо-
ром. (Изъясн.) (Посл.) 7) Дерсу замолчал. Он, по-видимому, не
знал, что ему делать дальше. (Изъясн.) (Арс.) 8) Давным-давно
задумал я взглянуть на дальние поля, узнать, прекрасна ли земля.
(Изъясн.) (Л.) 9) Изъясните мне, в чём состоит ваша просьба, и,
может быть, мне удастся вам помочь. (Изъясн.) (П.) 10) Казбич
вообразил, будто Азамат украл у него лошадь. (Изъясн.) (Л.) 11)
Матрёне, дочери купецкой, мысль пришла, чтоб в знатную войти
<span>родню. (Изъясн.) (Кр.)
</span>1) [ гл. о чём? с/сл ], (где). в какой?
2) [сущ., (где), ].
4) [ гл. с чем? <span>+ со всем], (что). </span>
