Человек (если он желает оставаться "на плаву") должен всегда находиться в потоке информации,и тут про удочку и рыбу - надо самому ловить знания, надо уметь воспринимать новости "по касательной", оценивая мгновенно, подсознательно и относиться к ним избирательно: верю - не верю, надо мне - или не надо мне, правда - ложь. Чтобы голова работала рационально, не надо забивать её знаниями, надо развивать, сохранять в себе потребность искать ответы "по навигаторам" (справочники, словари, не бояться расспрашивать опытных людей).
Чтобы стать полиглотом, языки надо начинать изучать сразу по 2-3 и исключительно относящиеся к одной языковой семье, имеющей относительно общий порядок синтаксиса и грамматической семантики (английский и немецкий, турецкий и азербайджанский, китайский и японский, хотя японский считается уникальным, но влияние китайской письменности изменило его и приблизило к китайскому), количественное запоминание сходств и различий даст качественное осознанное понимание языковых систем.
Чтобы "не отупеть" от учёбы, применяйте правила психогигиены: отдых, переключение на другой вид деятельности, максимальное отключение мыслей (сидеть с удочкой и думать только о том, клюнет или не клюнет, подойдут и стрелялки на 5-10 минут). Слушайте свой организм: заболела голова, одолела усталость - переключайтесь.Что бы было с желудком, если бы из него не выходило то, что вошло?! Так и из головы должно выходить всё, что переработано, что лишнее и "пустое", задерживать в ней, раскладывать по полочкам и периодически припоминать надо правила работы с информацией (не надеяться на интернет и принтер, а записывать схемы, термины, группы слов, связь собственных руки и глаз даёт наилучшее запоминание) и тогда сформируются автоматизированные навыки и опыт (где искать, кому верить).
