Яйцо как это счастье, это маленькая но жизнь в целом. Курочка Ряба наделила их даром, который для них был слишком велик, они даже не знали что с ним делать. Пытались действовать в силу воображения, со своих жизненных позиций разбить, треснуть. И поэтому это божественное яйцо от стариков ушло, его разбила мыш! Бабка, с Дедом расстроились, что потеряли такое красивое золотое, яйцо. А курочка Ряба утешала их, и говорила что снесёт новое, и даже на много лучше, чем яичко, она сказала даст им их счастье!
На мой взгляд фраза - ключом ко всякой науке является вопросительный знак , является очень правдивой. Если человек задается вопросом почему это именно так? То он обязательно найдет ответ на свой вопрос . Например, кому то интересны факты из истории, но для того чтобы найти ответ на свой вопрос необходимо наличие самого вопроса .
Наука в данном контексте употребляется в очень широком понятии . Для каждого наука своя, а сам вопросительный знак это ключ для того чтоб найти ответ на свой вопрос . Ведь если не будет вопроса не будет и ответа.
Ну и заключение ( просто сделай вывод из всего выше написанного
Самый печальный? Я знаю самый жестокий - это празднование праздника Ашура на Ближнем Востоке, 14 ноября когда шииты выходят на площади городов и начинают делать глубокий надрез на лбу и начинают мыться кровью.
Раси́зм — совокупность воззрений, в основе которых лежат положения о физической и умственной неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на историю и культуру[1].
Существует и несколько более широкое определение расизма. Так, в энциклопедии Britannica указывается, что расизм — это идеология, заявляющая о разделении людей на строго дифференцированные группы, называемые расами, о связи между унаследованными физическими чертами и чертами характера, интеллектом, моралью, культурой, а также о врожденном превосходстве одних рас над другими[2]. Осуществление расистских теорий на практике находит своё выражение в политике расовой дискриминации от ограничения каких-либо прав до физического уничтожения.
Можно :
-Проводить в школах Классные часы и показывать что это плохо и т.д.
- Задавать учащихся делать проекты_работы на эту тему
- Митинги
-Создавать страницу помощи пострадавшим в интернете
-издавать законы запрещающие делать хоть малейшее что похоже на терроризм
-не продавать оружие и взрывные устройства без разрешения государства