Цветковые растения заключают свои семязачатки<span> (семяпочки) в полость </span>завязи<span>, которая образована срастанием открытого </span>плодолистика<span>. Стенки завязи после оплодотворения разрастаются и видоизменяются, давая образование под названием </span>плод<span>.</span>
Форма тела должна обеспечивать рыбе возможность передвигаться в воде (среде, значительно более плотной, чем воздух) с наименьшей затратой энергии и со скоростью, соответствующей ее жизненным потребностям.
Форма тела, отвечающая этим требованиям, выработалась у рыб в результате эволюции: гладкое, без выступов тело, покрытое слизью, облегчает движение; шеи нет; заостренная голова с прижатыми жаберными крышками и сжатыми челюстями рассекает воду; система плавников определяет движение в нужном направлении.
Роль слизи очень велика: она уменьшает трение тела о воду (механическая защита) , предотвращает попадание в организм паразитов и бактерий (бактерицидная защита) , ускоряет свертывание крови в случаях ранений, способствует выведению веществ из организма, регулирует проникновение воды и солей, осаждает муть, склеивая частицы взвеси, в случае наличия в воде солей тяжелых металлов (медь, цинк, свинец, хром) коагулирующая слизь образует на коже защитный слой.
У рыб, как и других позвоночных, сильнее всего развита туловищная мускулатура. Она обеспечивает плавание рыбы.
Основным органом извлечения кислорода из воды являются жабры.
Рыбы имеют дополнительные органы дыхания. К дополнительным приспособлениям, помогающим переносить неблагоприятные кислородные условия, относятся водное кожное дыхание, т. е. использование растворенного в воде кислорода при помощи кожи, и воздушное дыхание - использование воздуха при помощи плавательного пузыря, кишечника или через специальные добавочные органы и т. д.
Здесь читайте подробно
<span>Строение и физиологические особенности рыб</span>
1) Выделяют три класса моллюсков:
Брюхоногие - передвигаются при помощи расположенной на брюхе мускулистой ноги, имеют хорошо развитые органы чувств, а также турбоспиральную раковину. Обладают асимметричным строением тела.
Головоногие - процесс передвижения происходит при помощи щупалец, которые работают подобно винтовому двигателю. Практически лишены тела, как анатомического отдела, но имеют хорошо развитую голову и потрясающие органы чувств. Имеют двустороннюю симметрию тела.
Двустворчатые - тело покрывает плотная раковина, состоящая из двух практически симметричных половин, между которыми проходит рот. Лишены головы. Ведут преимущественно прикреплённый образ жизни.
2) Напрямую.
Рот брюхоногих моллюсков представляет собой некоторое подобие тёрки, что позволяет им счищать с разнообразных поверхностей налёт или подрывать верхние слои растений, которые и являются их основным источником пищи.
Двустворчатые молюски - фильтраторы, именно поэтому у них редуцирована голова и органы чувств. Для нормального выживания им не нужно охотиться и слишком внимательно следить за окружающей обстановкой.
Головоногие молюски - высокоорганизованные существа, поэтому им требуется для выживания очень много энергии. Именно поэтому они способны так быстро передвигаться и имеют такую большую голову с очень развитыми анализаторными системами.
ДАно:
А -- нормальная форма (<em>доминант</em>.)
а -- листовидная форма (<em>рецессив</em>.)
Аа -- промежуточая форма (<em>гетерозигота</em>)
------------------------------------------------------------------------
Пояснение: Нам надо определить возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания двух растений,имеющих промежуточную форму чашечки, то есть скрещивание будет проведено между двумя ГЕТЕРОЗИГОТАМИ, т.е. Аа и Аа.
---------------------------------------------------------------------------
Решение:
Р (<em>родительское поколение</em>): ♀Аа Х ♂Аа
G (<em>гаметы</em>): А, а А, а
F (<em>фенотип первого поколения</em>):
АА -- 25% земляники с нормальными чашечками
Аа -- 25% земляники с промежуточными чашечками
Аа -- 25% земляники с промежуточными чашечками
аа -- 25% земляники с листовидными чашечками.
<u>================================================================================</u>