Ратения.при помощи корней и фотосинтеза
Болезни органов дыхания
Заболевания органов дыхания достаточно многообразны и довольно часто встречающиеся.
Причины болезней органов дыхания
Рассмотрим основные причины, в результате которых возникают заболевания органов дыхательной системы. Основная причина - микроорганизмы (бактерии, вирусы, грибы, реже паразиты). Ведущая роль относится таким бактериальным возбудителям, как: пневмококки, гемофильная палочка, микоплазмы, хламидии, легионеллы (эти возбудители вызывают в основном пневмонии), микобактерия туберкулеза, вирусы гриппа типа А и В, респираторные вирусные инфекции. Чаще заболевание вызывается одним типом возбудителя (моноинфекция), но иногда (пожилой возраст, СПИД и другие иммунодефицитные заболевания) их может быть несколько (микстинфекции).
Также довольно часто причиной поражения органов дыхательной системы являются внешние аллергены. К ним относятся:
×××Бытовые аллергены - домашняя пыль, которая содержит аллергены грибов, насекомых, домашних животных, частицы кожи человека и другие. Наибольшими аллергенными свойствами обладают домашние клещи (основная причина бронхиальной астмы).
×××Аллергены животных, они содержатся в слюне, перхоти и моче животных.
×××Аллергены плесневых и дрожжевых грибов, а именно их споры.
×××Пыльца растений (травы: крапива, подорожник, полынь цветы: лютик, одуванчик, мак, кустарники: шиповник, сирень, деревья: береза, тополь и другие), споры грибов, аллергены насекомых.
×××Профессиональные факторы (электросварка – соли никеля, испарения стали).
×××Пищевые аллергены (коровье молоко).
×××Лекарственные препараты (антибиотики, ферменты).
Провоцируют возникновение заболеваний органов дыхательной системы загрязнения воздуха (двуокись азота, двуокись серы, бензпирен и многие другие), бытовые загрязнения, которые содержатся в современных жилых помещениях (продукты бытовой химии, синтетические материалы, лаки, краски, клей), курение (активное, пассивное) за счет негативного действия табачного дыма, неблагоприятные климатические условия (низкая температура, высокая влажность, сильные колебания атмосферного давления).
Также к провоцирующим факторам относится злоупотребление алкоголем, переохлаждение, наличие заболеваний других органов и систем (сахарный диабет, заболевания сердца), наличие очагов хронической инфекции, наследственные и генетические аномалии и многие другие.
Профилактика.
Главное – это ведение здорового образа жизни: отказ от вредных привычек (курение, алкоголь и прочие), регулярные занятия физической культурой, соблюдение режимов труда и отдыха, полноценный сон и другое. К профилактическим мерам относятся ежегодные медицинские осмотры, даже если ничего не беспокоит, необходимо сдавать общие анализы иобязательно проходить каждый год флюорографическое обследование.
При появлении симптомов необходимо обратиться к врачу, а не заниматься самолечением.
При уже имеющихся хронических заболевания (хронический бронхит, бронхиальная астма) стараться устранить аллергены из воздуха, тщательная санация очагов хронической инфекции и соблюдать назначения врача.
Соблюдение этих мер поможет избежать или во время выявить и своевременно начать лечение заболеваний или добиться стабильной ремиссии хронической патологии.
Я возьму в пример кошек,что бы случилось,если бы они исчезли ?Ну во первых,стало бы очень много грызунов,люди в некоторых странах погибли бы от того,что грызуны съедают их урожай,так же,повысилась численность хищников,потому что,они бы свободно охотились на большое кол-во грызунов.
Сходство : живут в воде, у них жаберное дыхание, кожа имеет железы, которые выделяют слизь.
Движение осуществляется с помощью мускулатуры.
Пищеварение с помощью пищеварительной системы.
Размножение -половое.
Различия:-ланцетник у него улучшен скелет, мышцы разделены на отдельные мышцы.
У рыб уже пищеварительную систему открываются протоки желез, у рыб есть протоки печени.
У рыб есть сердце, у л анцетника нет.
У рыб есть головной мозг и почки.
Вывод :-рыбы более развиты чем ланцетник.
Точного ответа по знаниям дать не могу, но могу предположить, что понадобятся четыре стакана, вода, бумажный фильтр, соль, песок, глина, стеклянная палочка.
Могут еще соду взять, но ее вроде не проверяют, хотя стакана четыре, значит и в-в четыре)))
Просто в стаканы воды нальют, добавят проверяемые в-ва по отдельности, конечно, размешают палочкой, затем на вид, вкус, цвет определят степень растворяемости, и в конце процедят с помощью б.фильтра, чтобы определить, что останется на нем или нет.
