<span>«Жизнь луга»
- Жизнь луга. Тема урока: Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено
травы. Жители луга: Перепел коростель трясогузка. Бежит тропинка через
луг, Ныряем влево, вправо. Зелёный луг, как чудный сад, Пахуч и свеж в
часы рассвета. Интересные насекомые-санитары. Жизнь леса. Ознакомить с
разнообразием живых организмов луга, с ролью человека. Разнообразен луг и
животными: Колокольчик клевер тысячелистник нивяник мышиный горошек
мятлик тимофеевка лисохвост.
</span><span>«Животные луга»
- Насекомые. Животные луга. У насекомых 6 ног(3 пары), а тело четко
разделено на голову, грудь и брюшко.Величина насекомых очень различна:
от 0,25 мм до 30 см.
</span><span>«Природное сообщество луг»
- Откровенье цветов луговых Нами понято было едва ли. Погибают в огне
божьи коровки, гнезда шмелей, птиц. Викторина. Не разоряйте гнезда
шмелей. Что за птица постоянно потряхивает хвостиком? Луг - природное
сообщество. Правила друзей луга. Ильинский 2009. Окружающий мир 4 класс
«Жизнь луга. Луг – природное сообщество». 1.Какое утверждение верно? А)
На лугу растут только травянистые растения.
</span><span>«Сообщество луга»
- Минутка календаря. Вех ядовитый. Вывод. Как красиво кругом! В шубе
летом. Нивянник обыкновенный. Луг – природное сообщество. Тимофеевка.
Тема урока. Девочки нарвали букеты цветов. Перепел. В траве мы нашли
гнездо какой-то птицы. Лугами называют безлесные площади, занятые
травянистыми растениями. Луга – украшение окружающего нас мира. Пчела.
Потом мы перекусили. Лютик. Лес. Кузнечик. Красные сапожки.
</span><span>«Растения луга»
- Ромашка. Чабрец. Донник. Растения луга очень разнообразны по форме
листьев, по цвету цветков. Василек. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! На лугу растут только
травянистые растения. Растения луга. В первом ярусе растут травы,
которые требуют много солнечного света. Знаешь ли ты растения луга?
Пастушья сумка. Одуванчик. Выполнила: Хапсирокова Жанна Владимировна.
Календула. 1. Растения луга 2. Животные луга.
</span><span>«Экосистема луга»
- Василёк Лопух Ель, сосна Одуванчик. Помоги траве родиться, Белкам
жить, а речкам течь. Разнообразие животных луга. 3. Не уничтожайте
гусениц. Кто живёт на лугу?». Ты на свете самый главный. 1 уровень«Кто
живёт на лугу?». 5. Бережно относитесь к живущим на лугу птицам,
ящерицам, жабам. Цели урока : Ты царь природы! Нет лишних. 1 уровень
«Что растёт на лугу? Пчела Мышь-полёвка Жужелица Жаворонок Бабочка
Кузнечик.
</span>
Присоски, прицепки, высокая продуктивность (быстро и много размножаются), очень плотная кутикула, защищающая от переваривания червей организмом-хозяином, своеобразные циклы развития.
Больше не помню..
Головоногие моллюски имеют ряд уникальных особенностей: большую активность, способ и быстроту движения, необычайно высоко развитую нервную систему, зачатки "интеллекта", набор средств защиты и нападения.
Эти животные обладают такой высокой организацией, что их называют приматами моря.
Класс головоногие (Cephalopoda, от греч. kephale - голова, pus, podos - нога) . Это морские животные, к которым относятся кальмары, осьминоги, наутилусы и каракатицы, считаются наиболее развитыми из всех моллюсков.
<span>Головоногих моллюсков насчитывается 800 ныне живущих и 8000 вымерших видов. Название получили потому, что на голове и них расположены конечности - щупальца с присосками, окружающие ротовое отверстие, и ноги, образующие воронку. </span>
б) ягода, как и у всех паслёновых.
НЕ клубень, потому что клубень — видоизменённый побег.
Процесс фагоцитоза в организме относится к условным рефлексам