3х-1/2=4х+5/3
3х-4х=5/3+1/2
-х=10/6+3/6
-х=13/6
х=-13/6=- 2 1/6
<span>П р и м е р . Решить уравнение: 3x 4 + 6x 3 – 9x<span> 2</span><span> </span>= 0 .</span> Р е ш е н и е . Разложим левую часть этого уравнения на множители: <span><span> </span>x 2<span> ( 3</span>x 2<span> </span>+ 6<span>x </span>– 9 ) .</span> <span> <span> Решим уравнение: </span>x 2 <span>= 0; оно имеет два корня: </span>x1<span> = </span>x2<span> = </span>0 .</span> <span><span> </span> <span> Теперь решим уравнение: 3</span>x 2 + 6<span>x </span>– 9 = 0, и получим:</span><span><span> </span>x3<span> =</span><span> 1 и </span>x4<span> =</span><span> – 3 .</span></span> Таким образом, исходное уравнение имеет четыре корня:<span><span> </span>x1<span> = </span>x2<span> = </span><span>0 ; </span>x3<span> =</span><span> 1 ; </span>x4<span> =</span><span> – 3 .
</span></span>
Ответ:
Пошаговое объяснение:60x=40x+100
20x=100
x=5. 60*5=300(tayik)
40*5=200(tayik)
Проверим растояние , пройденное вторым - 90×3 = 270 км=>
600-270 = 330 км=>
скоростб первого поезда 330÷3 = 110 км/ч