Один заказчик решил помочь Акакию продвинуться по карьерной лестнице, но в документе, который он поручил переписывать Башмачкину, было ещё несколько заданий, и Акакий Акакиевич с ними не справился, попросив работу попроще. Больше Башмачкина не пытались продвинуть на повышение, а он и не стремился.
"Путешествия Лемюэля Гулливера" Джонатана Свифта роман о путешествиях лондонского судового врача,который попал в страну крошечных человечков Лилипутию.После кораблекрушения в живых остался только Гулливер,он очнулся пленником лилипутов,которые привели его к императору.
Император страны единолично издаёт законы,которые соблюдают все его подданные.Две правящих партии-низкокаблучники и высококаблучники,которые ведут непримиримую войну с соседями,по причине "варённого яйца",с какой стороны нужно разбивать яйцо,с тупой или острой.
Гулливер помогает лилипутам в войне с соседями,принеся клятву верности императору.Вражеский флот он собирает,как игрушечные кораблики за канаты и отправляет обратно.Соседи предлагают мир лилипутам,а Гулливера из за наговора,решают ослепить.Он уходит вброд к соседям,где находит настоящую лодку в море.После починки,он отплывает в открытое море,где его подбирает купеческий корабль и он возвращается домой,в Англию.
Потому, что она сама была безграмотной и жила, думая, что все люди так живут.
Каштанка
Налим
Пересолил
Белолобый
В данном предложении писатель Ю.Я.Яковлев
сравнивает героя своего произведения - Косту - с
веточкой багульника. Этим сравнением автор хотел
донести до читателя мысль о том, что красота
души мальчика раскрылась перед одноклассниками
и учительницей так же неожиданно, как красота
багульника. Обратимся к тексту, чтобы убедиться в
сказанном.
Поначалу одноклассники и учительница относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. Их мнение о мальчике менялось постепенно. Началось всё с неожиданно расцветшего багульника, прутики которого Коста принёс в класс. Эта веточка заставила ребят по-другому взглянуть на Косту. Так из молчальника он превратился в волшебника (предложения 20-21).
Но главное открытие сделала учительница Женечка. Она проследила за своим учеником и узнала,
что после уроков Коста торопится к тем, кому
нужна его помощь: людям и собакам (предложения 27 –
48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего
ученика, ведь за молчаливой и подозрительной
натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое
сердце.
