1) первая часть, в которой рассказывается о безмятежности мира детей. их фантазии, служит контрастом для дальнейшего повествования. в котором детям приходится столкнутся с трезвой, суровой, не приглядной действительностью, приходится повзрослеть и потерять обаяние сказочного, вымышленного мира.
2) описание облика: "большие проницательные бегающие", " два черных внимательных глаза остро и насмешливо впились в уважаемую публику", "глаза... внимательно и медленно прошли по нашим лицам", " мне казалось что ... он смотрит на меня умным задумчивым и смягченным взглядом, который становится все мягче и страннее "
3)"Человек кормится как может. Только в сказке возможно сытое, безмятежное существование, другим, а это трудно, когда природа забыла приклеить руки к плечам"
4)афоризм вложен в уста безрукого калеки, вынужденного зарабатывать на жизнь своим уродством, за цинизмом скрывать стыд и унижение
5)мальчики увидели жизнь, окружающую действительность другими глазами. игра потеряла для них волшебство. они начали быстро взрослеть
6) сам давай, я устала печатать=-=
О том какой ты безграмотный или что паста кончается или же, что ей надоело быть ручкой
Каждый человек любит одни качества и ненавидит другие, а при несчастливом стечении обстоятельств все эти качества одновременно сосуществуют в объекте любви/ненависти.
Аліса при вході до країни див
а) зменшилася і збільшилася
б) прголодалася
в) заплакала
г) злякалася
З ким дружила Аліса
а) з котом
б) з Капелюшником
в) нізким
г) з злою королевою
Ответ:
Пришел мой вас
Объяснение:
Лалвлвжжцжыжыжжцжцжцжцжцжцжэцэц
Скажи свое имя
