1) для всех стран было важно укрепить свои позиции в мировом балансе
сил, т. е. занять территории соотвествющие статусы великих стран (
прежде всего, это относится к Германии) .
2) помиимо политических, экономические причины. Для промышленных стран
были необходимы сырье и продовольствие, которые они вывозили в огромном
количестве из колоний и зависимых стран.
3) стремление иметь больше территории, на которой можно будет построить
новые заводы, обеспечить производство и сбыт собственных товаров.
Истоки:
завершилось территориально разделение мира между ведущими державами:
Англией, Германией, францией, Нидерландами, Бельгией, Японией и Россией.
Передел колоний привел к войнам: русско-японской, англо-бурской,
испано-амерканской.
<span>3. Потому что Россия большая, многонациональная, разные климатические условия. Потому нельзя всё загрести под 1 гребенку. В зависимости от периода, который вы изучаете можете привести в пример реформы Ивана Грозного, Петра 1, столыпинскую реформу, или коллективизацию. Все они шли тяжело и все были довольно неоднозначными. </span>
Потому что был яркий пример, Европа со своими крестьянами. Люди бежали из Европы, надеясь на счастливую и свободную жизнь в Новом Свете.
В честь Октавиана Августа назвали месяц. Великий Римскийполитический деятель
Спартак сформировал свою армию по принципу римской военной организации как самой лучшей для того времени.
Спартак пробыл в школе гладиаторов шесть лет. За это время он многократно выступал на арене в качестве мурмилона, стяжав себе громкую славу силой, мужеством, умением красиво биться, что ценилось римлянами. В 76 году Спартак получил свободу и отставку. Как гладиатор высшего класса он переводился в число преподавателей школы. Лентул Батиат, ланиста этой школы, гордился своим выдающимся учеником, доставившим ему и школе громкую славу. Он считался с его мнением и во всем доверял.
Этим Спартак отлично воспользовался для собственных целей. В школе Батиата он нашел тот слой людей, с помощью которых можно было, по его мнению, попытаться с надеждой на успех опрокинуть Рим.
<span>Спартак стал подбирать соратников среди товарищей по корпорации мурмилонов, среди собственных учеников - людей неустрашимых, волевых, организаторов, имевших познания в философии и литературе, обладавших значительным военным опытом. Особенно он старался привлекать к своему делу участников Первой Митридатовой войны, чья непримиримая враждебность Риму была ему хорошо известна. Многих среди них Спартак отобрал для гладиаторской школы лично, посещая с ланистой невольничьи рынки и рабские эргастулы. С готовностью Спартак брал в школу Батиата и подходящих ему беглецов - людей, имевших у хозяев дурную репутацию. Ближайшими помощниками Спартака в задуманном опасном деле становятся трое: Крикс, Эномай и Ганник.</span>
