Ответ:
Зав'язка - герой потрапляє в м Іль і дізнається про знайдену статуї.
2. Розвиток дії пов'язано зі статуєю і Альфонсом.
3. Кульмінація - покарання Альфонса Венерою Ільський за його бездумне ставлення до життя, любові і інших цінностей.
4. У зав'язці головний герой проводить невелике розслідування у зв'язку із загибеллю Альфонса в обіймах Венери.
Обратите внимание на художественные особенности поэмы, ПУГАЧЕВ определите виды тропов ( олицетворения сравнения метафоры и т. д. ) в следующих цитатах:
Ржет дорога в жуткое пространство, Мне нравится степей твоих медь, Луна, как желтый медведь, Ты меня звал Стоном придавленной черни, Словно яблоко тяжелое,
Виснет с шеи твоя голова, Родное золото славян, Слышен прялки ровны разговор, Стонет Русь от цепких лапищ, Всех связали, Всех вневолили, И березами запачканный наш тракт, Уж мятеж вздымает поруса, Из пасти темноты
Выдергивают звезды, словно зубы, колокол луны скатился ниже
<span>отвеча</span>
AliExpress Shopping App 12+
Ты из России? Хватит переплачивать! Скачай AliExpress и заказывай любые товары без наценок
ОТВЕТ НА ВОПРОС
Елена Никитина
Гуру (2992)
2
ОБРАЗОВАНИЕ:
Грамоте учиться всегда пригодится.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Побольше грамотных, поменьше дураков.
Не складна челобитная складом, складна указом (смыслом) .
Не красна книга письмом, красна умом.
Он учился на медные деньги.
Мы, бедные, учимся на медные, а богачи на рублевички.
Написано пером, не вырубить и топором.
Врет по-печатному. Врет, как газета. Супротив печатного (газетного) не соврешь.
Глядит в книгу, а видит фигу.
Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Идти в науку — терпеть муку.
Без муки нет и науки.
Молодому учиться рано, старому поздно.
Кто больше знает, тому и книги в руки.
Дай, боже, все самому уметь, да не все самому делать!
Корень учения горек, да плод его сладок.
Наука не пиво, в рот не вольешь.
МУДРОСТЬ:
В одной голове всю человеческую мудрость не уместить.
Вбитое в голову знание - не мудрость.
В широкой груди мужа конь с седлом вмещается, а в умной голове - мудрость веков.
Лучше нищая мудрость, чем глупое богатство.
Мудрец сыт своей мудростью.
Мудрость - помощник счастью.
Мудрость ищет мудрости.
Мудрость, переходящая меру, хуже глупости.
Премудрость одна, а мудростей много.
Мудрость змеина, кротость голубика.
На человеческую глупость есть божья премудрость.
Мудрость змеина, незлобивость (или: кротость) голубина.
Аще обрящеши кротость, одолееши мудрость.
На человеческую дурость есть божья премудрость.
Всякая мудрость от бога.
Премудрость одна, а мудростей много .
Мудрость в голове, а не в бороде.
Премудрость в народе живёт.
Мудрость в человеке, а не в бороде.
Мудрено сотворено. (о Вселенной)
МЕТКОСТЬ:
Метил в ворону, а попал в корову.
Метил в пятку, да в нос попал.
КРАСОТА:
Красота лица - в красоте характера.
Красота - от глаз и уст.
Ученье - красота, неученье - простота.
Ум - красота человека, сдержанность - спутник ума.
Никчемному человеку и красота не нужна.
Красота не нуждается в украшениях.
Красота пустыни - вода, красота воды - лебеди.
Салфет вашей милости, красота вашей чести .
Молодчику - красота, женатому - сухота .
Красота приглядится, а щи не прихлебаются.
Красота - прах, а воровство - ремесло.
Ученье - красота, неученье - простота (сухота) .
Красота приглядится, а ум вперед пригодится.
Ученье - красота, а неученье - слепота.
Красота приглядится, а ум пригодится.
Красота не ровна, а молодость - одинакова.
Снаружи красота, внутри пустота.
Красота, как сила, молчалива, а спесь, как слабость, говорлива.
Красота до вечера, а доброта навек.
Красота до венца, а ум-до конца.
Красиво, да животу тоскливо.
Красна речь с притчею.
Красно, да полиняло; умно, да поветшало.
Красота до вечера, а доброта навек.
Красота приглядится, а ум вперёд пригодится.
Не родись красивой, а родись счастливой.
Жилин создает впечатление живого и радостного человека, в то время, как Костылин недоброжелательно смотрит на окружающий его мир, и отличается жестокостью и злобой. Причем нельзя сказать, что различие между этими героями определенно обстоятельствами оба они русские офицеры, оба принимают участие в войне России против Кавказа., Но между ними пропасть их внутренние принципы, их взгляды на мир, их жизненные ценности совершенно противоположны. Жилин преданный и честный человек, который помогает Костылину даже после того, как тот предал его по вине своей трусости и глупости.
Ведь Жилин даже не мог подумать, что можно поступить по-другому, и когда он бросается к другу за ружьем, чтобы уберечься от горцев, он уверен, что тот ему поможет. И даже когда они попадают в плен, он все равно берет трусливого солдата вместе с собой во время побега.
Его душа широкая и открытая, Жилин с искренностью и внутренней честностью смотрит на мир и других людей. Он несет на себе солдата Костылина, когда тот устает от длительного спасения из плена татар. И оба героя снова попадают туда, откуда с трудом выбрались только теперь их сажают в огромную яму.<span />
<span><span>В повести замечательной шведской писательницы Астрид Линдгрен "Мио,мой Мио!" рассказывается о жизни мальчика-сироты.
Рос Мои в детском приюте,потом был взят в приёмную семью.Из-за жестокого с ним обращения,Мио убежал из этой семьи.
Мио
попадает в Страну Дальнюю,в которой и происходят основные
события,описанные повести.помогает ему попасть туда,дух,выпущенный им из
бутылки,найденной в парке.Дух и рассказывает мальчику о Стране
Дальней,о его короле.
В этой чудесные стране многое реально,а многое и
вымысел.Там живут взрослые и дети,но живут они очень счастливо,Все
дружелюбны друг с другом,милы и вообще красивы.Мальчик с помощью духа
попадает в эту страну и находит там своего отца,короля этой страны.
Отец
долгих 9 лет разыскивал сына по всему белому свету,но найти так и не
смог.Служители приюта сказали семье,усыновившей Мио,что мать мальчика
умерла при родах,а отца даже не известили о том месте,где живёт его
сын.Так отец и сын обрели друг друга.
И всё бы хорошо,но рядом живёт и
существует Зло,страна жестокого рыцаря Като.Он превратил своё царство в
мёртвый лес и всё время угрожает счастливой жизни людям страны
Прекрасное Далёко.
Мио решает помочь,Он убивает рыцаря
Като,освобождает жителей его страны,которые даже никогда и солнца то не
видели.в своей борьбе Мио не одинок,ему помогают
все:травы,звери,птицы,деревья и горы.Помогают и люди,давая ему хлеб и
воду.Люди же дают ему волшебный плащ,который делает Мио
невидимкой,и,наконец,дают ему меч,способный сразить Като.
Образ Мио
это образ обыкновенного мальчика,кторый не терпит
несправедливости.Волшебный колодец нашептал Мио о его
предназначении,рассказав старинную легенду.Мио старается выполнить
то,что ему предначертано,И в конце повести Мио уже не просто мальчик,а
настоящий герой,смелый и мужественный.
Он добивается исполнения всех
своих желаний,он счастлив,у него есть отец,есть много друзей и он живёт в
чудесной стране,Стране Счастья.
</span></span>