Сравнивая героев художественных произведений, мы можем понять их представление о жизни, и может быть их самих. В этом сочинении мы сравним героев незаконченного исторического романа А. С. Пушкина "Дубровский", а именно Андрея Гавриловича Дубровского и Кирилу Петровича Троекурова. У обоих героев есть свои сходства и различия. Рассмотрим черты их судеб. Это быди ровесники выросшие в одном сословии, которые женились по любви, но оба скоро овдовели, имея каждый по ребёнку: у Дубровского- сын, у Троекурова- дочь. Несмотря на разницу в благосостоянии, оба родителя стараются обеспечить соим детям хорошую жизнь. Дубровский, чтобы дать своему сыну всё, что нужно для беззаботной жизни в Петербурге, продаёт почти все деревни, оставляя одну- Кистенёвку. Дочь Троекурова растёт на глазах у родителя. затрачивая на дочь уйму денег, Кирила Петрович ничего не теряет. В тот момент, когда Екатерина вторая свергает с престола Петра третьего, Троекуров и Дубровский принисают различные решения. Троекуров, понимая, что вся власть в руках у императрицы, принимает её сторону, что и приносит ему немало пользы. Однако Дубровский остаётся верен Петру третьему, сто негативно сказывается на его благосостоянии и положении в обществе. Но зададим себе вопрос: если бы Андрей Гаврилович тоже примкнул к сторонникам Екатерины второй, стала бы его жизнь проще? Нам это неизвестно. Были у них и общие интересы- оба были горячими охотниками. Псарня Троекурова славилась своими качествами на всю губерню и Дубровский естественно завидовал- ведь его благосостояние позволяло ему держать лишь свору борзых да пару гончих. Это сравнение ещё раз указывает на разницу в благосостоянии. Дубровского я могу охарактеризовать как личность неуравновешенную и экзальтированную, и именно поэтому я отношусь к нему лучше, чем к Троекурову- спокойному и размеренному дельцу.
Короткая версия Будучи ровесниками, рожденные в одном сословии, воспитанные одинаково, они сходствовали отчасти и в характерах и в наклонностях. В некоторых отношениях и судьба их была одинакова: оба женились по любви, оба скоро овдовели, у обоих оставалось по ребенку.
Пишу про маленького: Симба был очень забавный, он не боялся опасностей и стремительно шёл к своей цели, был храбр, как и полагается льву, был величествен и красив и никогда не унывал . Когда он вырос, он не капельки не изменился, но внешне... У него появилась длинная грива , он вырос в длину, стал ещё величественней и красивей чем прежде.
Правила: есть день и ночь. Днём Заяц и Лиса пытаются набрать себе как можно больше сторонников. Ночью происходит сравнение: у кого больше сторонников, тот и в избушке.
Есть и другие задачи.
для Зайца:
1.занять избушку.
(у него есть 5 монет. Он может ими подкупать и давать их)
для 1 животного:
выгодно оставить в избушке Лису
для 2 животного:
поселить Зайца в избушку.
для 3 животного:
набрать как можно больше монет.
и т. д.
для Лисы:
1.остаться в избушке.
(есть 5 монет).
Всего 5 дней и 5 ночей.
За это время Лиса иЗаяц могут не раз делить избушку.
В своей статье "Уроки доброты" Валентин Распутин объяснил,что застаило его написать рассказ "Уроки французского": "Я написал этот рассказ в надежде,что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького,так и взрослого читателя".Такой урок доброты преподнесла пятикласснику Вале из далекого сибирского городка учительница Лидия Михайловна.Она не только оказала действенное добро:помогла мальчику выжить в трудные послевоенные годы,но и взяла всю "вину" на себя. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир,показала другую жизнь,где люди могут доверять друг другу,поддерживать и помогать,разделить горе.Мальчик понял,что он не одинок,что есть на свете доброта,отзывчивость,любовь.Это и есть духовные ценности.
Все мы знаем что сильные люди всегда хвастаются своими силами показывают своё тело сколько на нём мышц силы есть ума не надо так говорит пословица.Сильный слабого обидеть а потом в кусты такая стихия природы что поделаешь.Но а слабому та не надо много физических упражнений он силён умом.И помните не будьте сильными будьте умными а лучше всё сразу.В каждом есть свои прелести.