Я думаю, что пятилетняя Ассоль, с которой мы встречаемся в начале рассказа, выглядела, как обычный ребенок, может быть, только одета была похуже остальных детей, потому что ее родители были очень бедными.
В 10-13 лет я представляю себе Ассоль невысоким загорелым подростком с темными густыми волосами под кружевной косынкой и большими грустными глазами. Я думаю, у нее была кроткая улыбка на довольно симпатичном лице.
Ассоль в возрасте 17-20 лет я представляю себе невысокой тоненькой темнорусой девушкой с выразительным лицом и прекрасными глазами. Мне она кажется серьезной, робкой, но очень сосредоточенной и хозяйственной девушкой, чей облик казался милым и очаровательным. Я думаю, сразу бросалось в глаза то, что Ассоль одинока и грустна. Она не похожа на других молодых женщин этой местности, над ней подсмеиваются и считают ее сумасшедшей из-за таинственности и особой причудливости. Ассоль была грамотной, умела читать, что в те времена было диковинно и необычно для девушки ее статуса и положения.
Такая она главная героиня произведения "Алые паруса".
Стихотворение «Зимнее утро» Пушкин написал 3 ноября 1829 года. В тот период поэт пребывал не в лучшем душевном состоянии, его жизнь была полна печали и одиночества. Поэтому яркое и восторженное стихотворение «Зимнее утро», воспевающее красоту русской зимы, стало приятной неожиданностью для критиков и друзей Александра Сергеевича.Творчество Пушкина буквально пронизано лирическими произведениями. Поэт неоднократно признавался, что не только с трепетом относится к легендам, мифам и народным традициям, но и не перестает восхищаться волшебством русской природы. «Зимнее утро» без преувеличения можно считать одним из самых удачных стихотворений Пушкина на эту тему.Литераторы относят это произведение к жанру пейзажной лирики. Романтично звучит уже его название. В воображении читателя тут же возникают прекрасные картины русской природы, деревья в ослепительном снежном убранстве.Структурно «Зимнее утро» разделено на пять строф, каждая из которых представляет собой шестистишие. В первой строфе поэт передает свое восхищение русской морозной зимой и нежно призывает возлюбленную проснуться. Во второй строфе настроение автора меняется. Пушкин вспоминает хмурый и ненастный вчерашний вечер, который был заполнен буйством и негодованием стихии. Поэтому лирический герой восхищен замечательной погодой в утренние часы. Антитезаво второй строфе придает всему произведению особый колорит.Четвертая строфа, после описания погожего утра, возвращает читателя в теплую комнату, где раздается веселый треск поленьев в печи. Последняя часть произведения вновь приглашает читателя любоваться зимними пейзажами, совершив прогулку в санях. Динамично сменяющие друг друга картины природы Пушкин насыщает яркими и точными деталями: янтарный блеск огня, великолепные ковры снега, блестящая река подо льдом.«Зимнее утро» написано мелодичнымчетырехстопным ямбом со смешанной рифмовкой (ААВССВ), которая придает произведению особую легкость. Четыре строки с женской рифмой (первая и вторая, четвертая и пятая) разбавлены в каждой строфе двумя строчками с мужской рифмой (третья и шестая).Существительные в стихотворении создают яркий образ зимнего морозного утра: солнце, небо, лед, иней, речка, ель, мороз. Столь же удачно Пушкин использует глаголы, которые насыщают текст динамикой жизни: явись, лежит, проснись, блестит, чернеет, зеленеет.Чудесный день, великолепные ковры, прозрачный лес, янтарный блеск, веселый треск, милый друг – такие положительные эпитетыпробуждают в душе читателя радостное настроение. А вот для изображения вечернего ненастья Пушкин использует словосочетания и сравнения с негативной окраской: «луна, как бледное пятно», «на мутном небе», «тучи мрачные». Для вьюги и мглы поэт применяет олицетворение, придает им свойства, характерные для человека:«мгла носилась», «вьюга злилась».Своеобразна в «Зимнем утре» и синтаксическая структура языка. В начале произведения автор использует повествовательные предложения. Они читаются спокойно. Затем сюжет меняется, становится взволнованным, что отражается в восклицательных предложениях. Имеются также вопросы, один из которых – риторический.Пушкин широко использует обращения(красавица, друг прелестный, друг милый), вводные слова и прямую речь, что создает у читателя ощущение причастности к событию.Аллитерация с помощью шипящих и звонких согласных, а также удачное созвучие гласных (ассонанс) передают и скрип снега, и топот лошадиных копыт. В первой строфе часто слышится звук холодного зимнего утра – «эс», а во втором шестистишии повторяется звук «эль», передающий ощущения от морозного воздуха. Эффект «янтарного блеска огня» и потрескивания сухих поленьев подчеркивают твердые согласные «т» и «р». Той же цели служит намеренная тавтология – «треском трещит».Лирический герой произведения предстает перед читателем человеком поэтичным, тонким, любящим родную природу и умеющим разглядеть красоту. Бодрый и радостный тон стихотворения создает ощущение чего-то светлого и праздничного.В наследии Пушкина есть немало произведений с зимними пейзажами, но «Зимнее утро» отличается от других особым мастерством и жизненной силой.
<span>зачем он бежит за мной?должно быть,он хочет,чтобы я его съела. пускай приручаются съем-ка его</span>
Гекльберри Финн - жил в бочке
Тетя Полли - заставила белить забор
Судья Тетчер - велел забить дверь в пещеру
Пьяница Поттер - чуть не был повешен за убийство
Вдова Дуглас - хотела его усыновить
индеец Джо- его боялись все
Гек Финн, Бекки Тэтчер - заблудились вместе с Томом в пещере
Джо Гарпер - был наказан за исчезнувшие сливки