<u>Предложения с продолжительными повторяющимися действиями:</u>
Сегодня <u>чувствую себя </u>не важно. <u>Дежурные </u>в классе <u>убирали </u>мусор. Мой <u>брат собирает </u>марки. <u>Мальчик </u>долго <u>решал </u>задачу. Сегодня <u>мы </u>долго <u>писали </u>сочинение. <u>Он говорил </u>долго и нудно.
Глаголы несовершенного вида, отвечают на вопрос Что делает?
Чувствую, убирали, собирает, решал, писали, говорил.
<u>Предложения,в которых говорится о законченных действиях:</u>
<u>Мама </u>вдруг <u>почувствовала </u>себя плохо. <u>Мы убрали </u>всё лишнее со стола. <u>Я собрал </u>всех ребят во дворе. <u>Он </u>быстро <u>решил </u>задачу. <u>Ансар написал </u>интересное сочинение. <u>Он сказал </u>брату, что уезжает на месяц.
Глаголы совершенного вида, отвечают на вопрос Что сделал?
Почувствовала, убрали, собрал, решил, написал, сказал.
Грамматическая основа подчёркнута.
Ответ 4.
Примеры:
Мне плохо.
Было жарко.
Смеркалось.
С ним можно шутить и т.д.
Равнение, равняться, ровный/равный (оба варианта возможны), сравнять.
1 по ночам -дополнение подчёркивается ~~~ в садах -обстоятельство _ _ _ пели - сказ === соловьи -подл ___ и п ---------------------- командир подл и п самолёта дополнение р п хорошо наречие видел сказ птицу дополнение в п -------------------------------------------------------------------------------- словосочетания в садах пели и хорошо видел птицу
