Действующие лица поэмы
Мазепа, Иван Степанович — украинский гетман
Кочубей, Василий Леонтьевич — украинский генеральный судья
Любовь — жена его
Мария Кочубей — их дочь (прототипом явилась дочь В. Л. Кочубея Матрёна)
Пётр Великий — русский царь
Карл XII — шведский король
Сюжет
Действие происходит на Украине в городе Полтава. Поэма состоит из трёх песен.
В первой песне повествуется о Марии, дочери генерального судьи Кочубея и крестнице украинского гетмана Мазепы, ставшей, согласно сюжету, любовницей гетмана. Упоминаются также события Великой Северной войны.
Во второй песне рассказывается о неудачной интриге Кочубея, направленной на устранение Мазепы, о последовавшей казни Кочубея, которую Мария не предотвратила. За исключением роли Марии, данная часть сюжета основана на исторических фактах.
<span>В третьей песне идет описание перехода Мазепы на сторону Швеции, описываемого русскими источниками как измена, собственно Полтавской баталии и дальнейшей судьбы героев. </span>
Книга «Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса» складывается так же естественно, как наполненные событиями дни маленькой девочки. Текут они и текут, и, кажется, каждая минутка, любая самая незначительная встреча может превратиться в увлекательную историю. Фантазия девочки неиссякаема. Люся Синицына человек живой, непоседливый. Но все истории, которые с ней случаются, происходят с каждым из нас чуть ли не всякий день. Мы их или вовсе не замечаем, или же не обращаем внимания, а у неё всё превращается в необыкновенное приключение. Да, если смотришь на мир открытыми глазами и всё-всё тебе интересно, то и жизнь становится нескучной, расцвеченной яркими красками.Повезло маленькой Люсе Синицыной и её подружке. Их жизнь взялась рассказать чудесная писательница Ирина Пивоварова. Она, как волшебница, не просто писала книжки, а словно бы сотворила свои стихи и рассказы из воздуха, солнечного света, летней зелени, невесомых зимних снежинок и мерцания ночных звёзд.
Рекомендую прочесть
Стихотворение создавалось в декабре 1826 года, когда друзья Пушкина – участники восстания декабристов были казнены или сосланы, да и сам поэт находился в ссылке в Михайловском. Биографы Пушкина утверждают, что оно было написано о поездке опального поэта на дознание к псковскому губернатору. Так что настроение автора соответствует настроению лирического героя. с жизненными невзгодами. Это стихотворение философского содержания. Тема его гораздо глубже, чем просто изображение зимней дороги. Образ дороги – это изображение жизненного пути человека. Мир зимней природы пуст, но дорога не потеряна, а обозначена верстами:
Ни огня, ни чёрной хаты…
Глушь и снег… Навстречу мне
Только вёрсты полосаты
Попадаются одне.
Путь лирического героя, как и путь самого поэта, непрост, но, несмотря на грустные настроения, произведение полно надежды на лучшее. Жизнь делится на чёрные и белые полосы, как и верстовые столбы. Поэтический образ “полосатых вёрст” - это поэтический символ, олицетворяющий собою “полосатую” жизнь человека. Автор перемещает взгляд читателя с неба на землю: “по дороге зимней”, “тройка бежит”, “колокольчик … гремит”, песни ямщика. Во второй и третьей строфах автор дважды употребляет однокоренные слова (“Печальные”, “печально”) которые помогают понять душевное состояние путешественника. С помощью аллитерации поэт изображает поэтический образ художественного пространства – печальные поляны. Читая стихотворение, мы слышим звон колокольчика, скрип полозьев по снегу, песню ямщика. Долгая песня ямщика – значит длинная, долгозвучная. Седоку грустно, тоскливо. И читателю невесело. В песне ямщика воплощается основное состояние русской души: “разгулье удалое”, “сердечная тоска”. Рисуя природу, Пушкин изображает внутренний мир лирического героя. Природа соотносится с переживаниями человека. На небольшом отрезке текста поэт использует многоточие четыре раза - Поэт хочет передать грусть седока. Что-то недоговорённое есть в этих строчках. Может быть, человек, путешествующий в кибитке, не хочет ни с кем делиться своей грустью. Ночной пейзаж: чёрные хаты, глушь, снег, полосатые верстовые столбы. Во всей природе холод и одиночество. Приветливый огонёк в окне хаты, который может светить заблудившемуся путнику, не горит. Чёрные хаты – без огня, но “чёрный” - это не только цвет, но и зло, неприятные моменты жизни. В последней строфе снова грустно, скучно. Ямщик умолк, звучит только “однозвучный” колокольчик. Применяется прием кольцевой композиции: «пробирается луна» — «отуманен лунный лик». Но долгая дорога имеет приятную конечную цель — встречу с любимой:
Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Нагляжусь не наглядясь.
При драматизме ситуации вынужденной несвободы Пушкин, обходясь без религиозных мотивов, демонстрирует истинно христианское отношение к миру, его принятие. Образ зимней дороги как метафоры жизненного пути героя приводит героя Пушкина к гармонии.
3. Ненаглядный, ванильный, глупейшая(улыбка), сладкий, (двигатель) шумный, как безумный, (пупс) шоколадный, ореховый, сладкий и липкий.
4. Дрожал, зажал, мчался,пуская(пары), пролетел, пылал, перегрелся, пыхтит, тарахтит, мчится.
5. Потому что был жадным и очень хотел успеть съесть шоколадку один.<span>От этого текст становится интересным и поучительным.</span>
Кавказский пленник<span>Служил
на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил
он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского
офицера Костылина схватили татары. Случилось это по вине Костылина.
Он должен был прикрывать Жилина, но увидел татар, испугался и побежал
от них. Костылин оказался предателем. Татарин, который взял в плен
русских офицеров, продал их другому татарину. Пленников заковали
в кандалы и держали в одном сарае.<span>———<span>Прослушайте аудиокнигу «Кавказский пленник» в дороге или на диване. Читает Кирилл Радциг. Отрывок:
</span><span /></span>Татары
заставили офицеров написать родным письма с требованием выкупа.
Костылин послушался, а Жилин специально написал другой адрес, потому что
знал: выкупить его некому, старушка-мама Жилина жила очень бедно.
Сидели Жилин с Костылиным в сарае целый месяц. К Жилину привязалась
хозяйская дочка Дина. Она носила ему тайком лепёшки и молоко, а он делал
для неё куколок. Жилин стал раздумывать, как им с Костылиным бежать
из плена. Вскоре он начал делать подкоп в сарае.Однажды ночью они
сбежали. Когда вошли в лес, Костылин стал отставать и ныть — ему
сапогами ноги натёрло. Из-за Костылина они далеко не ушли, их заметил
татарин, который проезжал по лесу. Он сказал хозяевам заложников,
те взяли собак и быстро догнали пленников. Им снова надели кандалы
и не снимали их даже ночью. Вместо сарая заложников посадили в в яму
аршин пяти глубиной. Жилин всё равно не отчаялся. Всё думал, как ему
убежать. Спасла его Дина. Ночью она принесла длинную палку, спустила
её в яму, и по ней Жилин вылез наверх. А Костылин остался, не захотел
убегать: испугался, да и сил не было.<span>Жилин отошёл подальше
от деревни и попытался снять колодку, но у него ничего не получилось.
Дина дала ему в дорогу лепёшек, и заплакала, прощаясь с Жилиным. Он был
добр к девочке, и она к нему очень привязалась. Жилин уходил всё дальше
и дальше, хоть колодка очень мешала. Когда силы закончились, он пополз,
так и дополз до поля, за которым были уже свои, русские. Жилин боялся,
что его заметят татары, когда он будет пересекать поле. Только подумал
об этом, глядь: налево, на бугре, десятинах в двух от него, стоят трое
татар. Увидали они Жилина и бросились к нему. Так сердце у него
и оборвалось. Замахал Жилин руками, закричал что было духу своим:
«Братцы! Выручай! Братцы!». Услыхали Жилина казаки и бросились наперерез
татарам. Испугались татары, не доехав до Жилина стали останавливаться.
Так и спасли казаки Жилина. Рассказал им Жилин о своих приключениях,
а потом говорит: «Вот и домой съездил, женился! Нет, уж видно не судьба
моя». Остался Жилин служить на Кавказе. А Костылина только через месяц
выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли.</span></span>