Образованный человек стремится к познанию для ориентации в мире.В каждой сфере знания такая личность ориентируется легко и непринужденно, понимая, что единичная точность абсолютно во всем невозможна.С другой стороны, образование выступает, как просвещение каждого, наделение знаниями для возможности отличать действительность от навязываемого мнения. <span> При помощи образования индивидуум достигает поставленных целей, самосовершенствуется и самовыражается.</span>
Кажд корень,ого окончание
У научного и официально-делового стилей много общего.Оба они относятся к письменной речи и используются в похожих ситуациях:
Научный стиль — стиль научных сообщений. Сфера использования этого стиля — наука, адресатами текстовых сообщений могут выступать учёные, будущие специалисты, ученики, просто любой человек, интересующийся той или иной научной областью.
<span>Деловой стиль используется для сообщения, информирования в официальной обстановке (сфера законодательства, делопроизводства, административно-правовой деятельности). </span>
1)кто главные герои рассказа Муму?
2)опишите Герасима?
3)какие чувства у вас испытывались при чтение?
4)зачем он утопил несчастную Муму?
5)какова была его каморка и зачем её так подробно описывает Тургенев?
6)над чем этот рассказ заставил вас задуматься?
(1) Чтобы построить (= сказ.) большой (определ. ,прилаг.) дом (- - - дополн., сущ.) , (2) укладывают (= сказ., глаг.) \немало камня или кирпича\ ( - - - - или- - - , допол. однородн.)
повеств., невоскл., сложное, союзное СПП
2 предлож. - главное, односоставное, неопред.-личное, распростр., осложнено однородн. дополнениями
1 предлож. - придаточное обстоятельств. цели, односоставное, безличное, распростран.
( Чтобы = ) , [ = ].