По-дідівськи мудрував,по-геройському шляху,трохи,трохи засмутився,по молодечому змагалися,звезли з усіх усюд,із роду в рід передавали,зродувіку росте,стояли плечем до плеча,легко легко здогадатися, більш-менш старанно,скривдили мимо хіть,розповів з переляку,відчиню настіж.
Попробуй навести приклад " Мина Мазайло" М. Куліш
1.Вчитися-наш обов'язок(підмет)
2. Жити-народу служити( жити-підмет, служити- простий присудок)
3. Руйнувати- не будувати(не будувати- складений іменний прислівник)
4. Література вчить нас мріяти( мріяти-додаток)
5. Ми ходимо до школи, щоб вчитися. ( ходимо (з якою метою?) вчитися-обставина)
6. Учителі дали наказ прибирати шкільну їдальню(наказ (який?) прибирати-означення)
Тут 2 твори, обирай (фаил додано.)
<span> Діалог-суперечка на тему "Яку професію краще обрати?":
- Привіт, Оленко. До вас сьогодні приходили із університету з питання профорієнтації?
- Привіт, Олесю. Так. Ти яку професію хочеш обрати?
- Я хочу стати юристом. А ти?
- Ой, цих юристів сьогодні стільки, що вони нікому не потрібні. А я мрію стати вчителькою української мови.
- Юристів хоч і багато, проте в них хоч заробітна платня нормальна. Вчителі отримують дуже мало.
- Я вважаю, що у професії не є головними гроші. Важливо, щоб робота приносила щастя та радість.
- Я з тобою цілком не згодна. Завдяки роботі ми отримуємо гроші, на які і маємо жити. Для всього іншого є заняття під назвою "хобі".
- На жаль, в нас з тобою різні погляди на майбутнє.
- Так. Вибач, мені вже час йти. До завтра.
- Бувай!
</span>
