<span>Сидел на скамейке подъехал к речке гулял с собакой,вспоминал о внучке, достал из коробки, варенье из вишни, цветы на черепахе., парит на степью, шли по тропинке., растут на полянке,копали лопатой..,посадили осину. .,кормили кашей..,мечтал о рыбке..,</span>
Когда мама была маленькой в школе задали написать реферат по природоведению. Сейчас этот предмет называется окружающим миром. Мама долго думала, где ей взять информацию для реферата. Родители в то время приходили поздно с работы. Мама не хотела оставлять домашнее задание на вечер. И ей пришла в голову отличная идея, так она посчитала на тот момент. И она была совершенно права. Мама взяла энциклопедию и с помощью нее написала отличный реферат. За который поставили 5.
Пунктуация играет важную роль в письменной речи. Это система знаков препинания и правил их употребления на письме. Назначение знаков препинания - отразить звучащую речь на письме так, чтобы ее можно было понять однозначно.
Знаки препинания служат для отделения предложений друг от друга - отделительные. Двоеточие и тире усиливают оттенок смысла. Многоточие служит для незаконченности высказывания. Восклицательный знак указывает на законченность предложения и его эмоциональный характер.
Разделительные знаки препинания служат для обозначения границ в простом предложении между однородными членами и для разделения простых предложений в составе сложного.
Паустовский писал, что знаки препинания - это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться.
1 волнистой чертой,так как это сложное прилагательное
Никто не знает, ни кто это сделал, ни что руководило им. Я не знаю, ни кем это утверждено, ни чем это интересно. Никто иной не мог этого сделать. Никто иной, кроме него не мог этого сказать. Он оказался никем иным, как нашим старым знакомым. Строение оказалось ничем иным, как ветхой лачугой. Блистающая вдали полоска была ничем иным, как журчащим ручьём. Разговаривать было не о чём и ни к чему. В доме никого не было, да и некого было ждать.
