А.С.Пушкин заинтересовался событие Пугачевского бунта 1824 году, во время михайловской ссылки;просил прислать известный ,даже модный роман"Ложный Петр 3,или Жизнь и похождения бунтовщика Емельяна Пугачева".
Пугачев был широкоплечим сороколетним мужчиной,среднего роста, худощавого телосложения с черной бородой."Мужик с черной бородой весело на меня поглядывал...Страшный мужик ласково меня кликал...". Природный ум,смекалка,энергичность,выдающиеся способности этого человека способствовали тому,что он возглавил крестьянское восстание. Пушкин изобразил Пугачева не только как предводителя восстания,но и как простого казака.
Главное в образе Пугачева-это величие и героизм.
Пушкин показывает противоречивость личности Пугачева. Наряду с жестокостью,коварством и бесстрашием в нем уживались благородство, взаимопомощь и великодушие,что особо проявилось во взаимоотношениях с Гриневым.
Пугачев умеет разбираться в людях. Он прекрасно понимает,что тот,кто боится,тот уважает. Но своих людей о высоко ценит и оберегает. Перед Гриневым он не старается выглядеть царем.
Народ видит в Пугачеве "народного царя" и своего заступника. Он смело ведет за собой народ. За ним идут и угнетенные народы Поволжья и Урала , и горнозаводские рабочие,и казачество. Воззвание Пугачева,возвещавшие народу об освобождении его от власти помещиков и царя,произвело сильное впечатление.
Пушкина давно привлекал замысел произведения о пугачевском бунте. Он первый из литераторов и историков увидел в Пугачеве выдающегося человека из народа.
Роман "Капитанская дочка'' неразрывно связан с "Историей Пугачевского бунта",хотя чаще всего эти произведения противопоставляют друг другу , не замечая или не видя их внутреннего единства.
<span>Пестушки (от
"пестовать" - "нянчить, растить, воспитывать") - это короткие ритмичные
приговоры, сопровождающие всевозможные занятия с младенцем в первые
месяцы его жизни: пробуждение, умывание, одевание, обучение ходьбе. Для
пестушек одинаково важны и содержание, и ритм, они связаны с физическим и
эмоциональным развитием ребёнка, помогают ему двигаться и создают
особое настроение. Вот, например, пестушка при пробуждении:
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Деткам спать не даешь?
Потешки
- часть первых детских игр, в процессе которых ребёнок осваивает
простейшие движения и жесты, а слово в потешке ведёт за собой жест,
организует всю игру. Кроме того, потешки выводят ребёнка за рамки его
маленького привычного мира, воспитывают его в шутливой форме. Слушая,
повторяя и запоминая рифмованные строки, он учится говорить, думать,
общаться с окружающими, выражать свои эмоции.
Вот самая известная потешка:
- Ладушки, ладушки!
Где были?
- У бабушки!
- Что ели?
- Кашку!
- Что пили?
- Бражку.
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Шу, полетели!
На головку сели!
Сели, посидели,
<span>Прочь улетели!
</span></span>
1. Озеро, памятное Васютке.
2. Жизнь рыбаков в ожидании путины (времени, когда особенно удачен лов рыбы) .
3. Васютка в лесу.
4. Мальчик заблудился.
5. Первый вечер в тайге.
6. Васютка обнаружил неизвестное озеро.
7. Мальчик вышел к Енисею.
8. Васютка найден.
9. Озеро, нанесенное на карту.
Гиперболы:вершиной в облака упирается ;на сто вёрст в земле раскинул;ветками солнце закрыл
Постоянные эпитеты :сто верст;красное солнце
Душа горилл сделала дала ,валэ