Сегодня учитель домашнего задания не задал,мы с классом ходили в театр. (Запятая стоит,так как это сложное предложение,две грамматические основы)
Сегодня (обстоятельство, выражено наречием) учитель(подлежащее,выражено сказуемым) домашнего задания(дополнение,выражено существительным) не задал (сказуемое,выражено глаголом),мы(подлежащее,выражено местоимением) с классом(дополнение,выражено предлог+существительное) ходили (сказуемое,выражено глаголом) в театр(обстоятельство,выражено предлог+существительное)
(Повествовательное,невосклицательное,сложное,
1.Простое,распространённое,двусоставное
2.Простое,распространённое,двусоставное)
Обрядилась – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделала? – обрядилась.
Н. ф. – обрядиться.
II Морфологические признаки: постоянные – возвратный, совершенного вида, непереходный, 2-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, прошедшем времени, женском роде.
III (Что сделала? ) обрядилась (подчеркните двойной линией, так как это сказуемое)
Шепчет – глагол.
I Обозначает действие предмета: что делает? – шепчет.
Н. ф. – шептать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, настоящем времени, 3-м лице.
III (Что делает? ) шепчет (подчеркните двойной линией, так как это сказуемое)
Качаясь – особая форма глагола, деепричастие.
I Обозначает добавочное действие: что делая? – качаясь.
Н. ф. – качаться.
II Морфологические признаки – возвратное, несовершенного вида, непереходное, неизменяемая форма.
<span>III (Как (что-то делал) ? – вопрос надо задать от глагола-сказуемого) качаясь (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство)</span>
Напиши задание,ибо отвечать не на что
