Ответ:
к синему морю ; окончание ю
к утреннему поезду ; окончание у
по ближнему лесу; окончание у
по высокому берегу; окончание у
к звёздному небу; окончание у
к верному товарищу; окончание у
по широкой лестнице ; окончание е
Русское Слово "перчатки" происходит от "рукавицы"
Мешаешь, мешает, мешаем, мешаете, мешают,
дышишь, дышит, дышите, дышат
1. зимние (в.п.) 2. зимние им.п., 3. легкие - им.п. 4. легкие - вин. п.
Что дает нам изучение истории? Вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. Ответ на него простой и очевидный – изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни». Изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности. Мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. История не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.
Основная сложность в изучении истории заключается в том, что все исторические факты основываются на трудах участников и наблюдателей событий, и в большинстве случаев они наполнены политическим субъективизмом и разделяют все заблуждения своего времени. Поэтому основным в изучении истории является то, что недостаточно только лишь констатировать исторические события, но еще и отслеживать их влияние на последующее время