Сочинение по картине «Маковский — В сельской школе» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Маковский — В сельской школе» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «В сельской школе» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Маковский, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Маковский Владимир Егорович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
Антонимы Синонимы
нежный грубый нежный ласковый
тихий громкий злой жестокий радость восхищение тихий бесшумный
Классом ходили, футбольные матчи, любимой команды.
Развитие науки не раз ставило перед учёными важнейшие этические проблемы.Возможность манипулирования наследственным материалом клеток, которую дала генная инженерия, внеутробное развитие человеческого эмбриона, проблемы трансплантации органов — эти примеры демонстрируют ситуации, где этические проблемы в решающей степени переплетаются с планированием и осуществлением экспериментальных исследований, с новыми путями практического использования научных открытий. Продолжение и расширение научных исследований откроет нам глаза на то зло, которое мы пока не различаем. А посему учёные должны неустанно создавать новое и полезное: новые материалы, новые технологические процессы и, прежде всего, новые эффективные основы организации общественных действий. Сказанное Джоном Берналом фактически означает, что работа учёного должна в конечном счёте приводить к изменению мира в интересах человека. <span>Соединение мощи знания с принципами научного гуманизма и есть основа подлинного прогресса — прогресса, не подчиняющего себе человека, а верно служащего ему.</span>
Фонетическая транскрипция слова мел : [м'й'`эл]
<span> Характеристика всех звуков: </span>
м [м']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
е [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
[`э]<span> - гласный, ударный</span>
л [л]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>3<span> букв, </span>4 звук <span>Фонетическая транскрипция слова жираф : </span>[жыр`аф]
<span>Характеристика всех звуков: </span>
ж [ж]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
и [ы]<span> - гласный, безударный</span>
р [р]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
ф [ф]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>5<span> букв, </span>6<span> звук</span>