<span> <span>Повесть"Тарас Бульба"- это романтическое произведение .Гоголь пишет о героическом прошлом страны ,.давая читателю образец мужества и героизма .Кто же герои в этом произведении ? И почему встаёт вопрос о предательстве ? Герой,.прежде всего ,сам Тарас Бульба Именно он привлекает внимание читателей .
.Он рождён был для бранной жизни ,для походов и боёв .Таким же он образом воспитывал своих сыновей :Остапа и Андрия Поэтому и повёз их в Запорожскую Сечь..Но они росли разными .Если Остап унаследовал от отца его героический ,военный нрав ,то Андрий был более изнежен и лиричен.Учась в бурсе ,они тоже вели себя по - разному - Остап прямее и мужественнее ,Андрий - хитрее ,изворотливее . .Хотя оба славные казаки".Оба храбрые и умелые воины .Отец гордился ими . Но вот случились военные действия ,и проявился характер каждого .Война всегда обнажает сущность человека .И если Остап и Тарас бились до последнего вздоха ,и о них вспоминают ,как о героях .то Андрий стал предателем свих боевых товарищей<span> .Он был влюблён в прекрасную полячку ,и не захотел участвовать в осаде города .где она жила .Он перешёл на сторону осаждённых .Сделал это во имя любви.Чего только не совершали люди ради любви.! Можно ли оправдать и понять героя - предателя? Родной отец не смог ни понять ,ни простить .Он казнил своего сына ,потому что в воинской среде такое не прощается .Андрий повиновался женщине .Нет большего позора для казака . А Остап достойно сражался и достойно принял казнь .Как герой.</span><span>
</span>Тарас тоже не посрамил чести казачьей .Он ,находясь над костром ,где его собирались сжечь ,ещё и помог своим уходящим от погони товарищам ,потому что "нет уз святее товарищества" .В этой сцене герой поднимается до уровня сказочного богатыря .Таким его показал нам Н.В.Гоголь Героизм и предательство - это выбор каждого человека .Как поступить ?Думается ,что каждый поступает так ,как велят ему его долг и его совесть .</span></span>
Т.Бульба восхищает меня силой ,мужеством ,умением воевать и дружить .Это настоящий образец для подражания .
«Уроки французского» В. Г. Распутина — это автобиографический рассказ, воспоминания о детских годах самого автора, поэтому образы писателя и его героя слиты в моем представлении в один. В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. Ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.
Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные способы заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся помочь ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает. Читая рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского» , понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком прошлом. Рассказы В. Г. Распутина отличаются удивительно внимательным и бережным отношением к человеку, к его нелегкой судьбе. Произведения писателя увлекают нас интересными подробностями внутренней жизни обыкновенного, скромного, почти незаметного человека. Автор рисует образы простых людей, которые живут обычной жизнью с ее печалями и радостями, в постоянном труде и заботах. В то же время он раскрывает перед нами богатый внутренний мир этих людей. Так, в рассказе «Уроки французского» автор раскрывает перед читателями жизнь и душевный мир деревенского подростка, которого тяжелая судьба и голод вынуждают искать разные способы выхода из тяжелого положения. Герой произведения — умный мальчик, который «в деревне признавался за грамотея» . Он хорошо учится, в школу ходит с удовольствием. Поэтому родители решили отправить его в районную школу. На новом месте парнишка также продолжает успешно учиться. Кроме того, он чувствует, что ему оказано большое доверие, на него возлагаются надежды. А относиться к своим обязанностям спустя рукава он не привык. Мальчик живет, постоянно недоедая, кроме того, очень тоскует по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он ничем не выдает своего нелегкого положения, не жалуется и не плачет. Продуктов, которые присылают ему из деревни, не хватает надолго. К тому же большая часть того, что ему присылают, «куда-то самым таинственным образом исчезает» . Так как рядом с ним живет одинокая женщина с тремя ребятишками, которые сами находятся в таком же, если не более безвыходном, положении, то мальчик не хочет даже задумываться над тем, кто таскает продукты. Ему лишь обидно, что эти продукты матери приходится отрывать от семьи, от его сестренки и братика. Вот при таких обстоятельствах герою и предлагают мальчишки играть на деньги. Изучив правила игры, он соглашается. И вскоре начинает выигрывать Однако деньги ему нужны не на какие-нибудь безделушки и даже не на конфеты. Мальчику необходимо пить молоко, так как он страдает малокровием. Да и играет он только до той суммы, которой хватило бы на баночку молока. Обладая скромностью и гордостью, он ни за что не соглашается брать продукты у учительницы или хотя бы ужинать у нее после занятий. Поэтому у Лидии Михайловны остается лишь один путь помочь ему — дать шанс честно выигрывать свой рубль.
Лови.
Жан Вальжан - главный герой романа.
За кражу хлеба для голодных детей своей сестры он
попадает на каторгу и проводит там девятнадцать лет.
Каторга породила в его душе ненависть к людям и обществу.
От повторного ареста его спасает епископ-праведник Мириэль,
под его влиянием Жан перерождается и сам становится
праведником.
Прячась под чужим именем, он открывает фабрику,
благодаря собственному изобретению становится богатым
,его избирают мэром города.
Но вот его личность открывается, и его снова отправляют
на каторгу.
Сбежав оттуда, Жан возвращается в родной город и начинает
опекать девочку Козетту - дочь работницы Фантины,
умершей от туберкулеза.
К судьбе Фантины Жан проникся сочувствием, еще когда
был мэром. После смерти матери Козетта попала на
воспитание в дом трактирщика Тенардье.
Жан забирает ее оттуда, заменяет ей во всем отца,
дает ей образование.
Жану постоянно приходится скрываться то от
преследования сыщика Жавера, то от банды уголовников,
собирающихся завладеть его деньгами.
Он намеревается даже покинуть Францию вместе с Козеттой,
но случайно узнаёт, что она и адвокат Мариус Понмерси
любят друг друга.
Жан и сам давно питает к девушке далеко не отеческие
нежные чувства, но приносит их в жертву во имя счастья
своей воспитанницы.
Жан спасает адвоката Понмерси от смерти, когда тот
оказывается вовлеченным в республиканское восстание,
способствует браку Мариуса и Козетты,
отдав им все свои сбережения.
Стремясь никому и никогда не делать в жизни вреда,
Жан прощает и своего давнего противника и
преследователя сыщика Жавера.
Только перед смертью Жана Вальжана Мариусу удается
раскрыть, кем подлинно был Вальжан и убедиться
в чистоте и искренности его поступков.
Жан Вальжан умирает на руках Мариуса и Козетты.
Козетта
Её настоящее имя Эфрази. Козетта была внебрачной
дочерью простолюдинки Фантины и Феликса Толомьеса,
ветреного человека из богатой семьи.
Фантина скитается с ребенком на руках
по миру в поисках пропитания и работы.
Фантине удается уговорить трактирщиков Тернадье
оставить у себя девочку,
с условием, что она будет каждый месяц присылать
деньги на ее содержание.
Жадные супруги Тенардье были рады такой возможности
подзаработать. И осталась жить у них маленькая Козетта.
Они ненавидят бедного ребенка, используя её в качестве
прислуги и требуют у Фантины всё больше и больше денег
на её содержание.
Козетта-сначала маленькая и очень пугливая девочка,
много работающая, несправедливо наказанная почти
постоянно, недокормленный ребенок, сильно исхудавший
и болезненный на вид, испуганный и в грязных лохмотьях
старой одежды. Это была бедная малютка,
которой не было еще и шести лет, когда зимним утром,
дрожа в дырявых обносках, с полными слез глазами,
она подметала улицу, еле удерживая огромную метлу
в маленьких посиневших ручонках.
Ее прозвали "Жаворонком". Она вставала раньше всех
в доме и все время работала.
На вид она была похожа на маленькую старушку.
Ее били, унижали, упрекали и ненавидели все в доме,
где она жила.
Несправедливость сделала ее угрюмой, нищета - некрасивой.
От нее не осталось ничего, кроме прекрасных больших
глаз, на которые больно было смотреть, потому что,
будь они меньше, в них, пожалуй, не могло бы
уместиться столько печали.
Но однажды девочка встречает Жана Вальжана.
В трактире он весь вечер наблюдает за ребёнком,
спасая его от побоев, дарит дорогую куклу,
а утром выкупает за полторы тысячи франков.
Так Козетта встретила Жана Вальжана, который,
исполняя обещание, данное умершей Фантине,
забирает девочкуу Тенардье, чтобы заботиться о ней.