<span><span>Дети сначала поехали в лес , там они насобирали грибов и ягод, затем им захотелось пить и они нашли колодец с прохладной водой , и наконец ребятам стало жарко , и они отправились на озеро или речку
</span><span>Когда мы ехали по просёлочной дороге. мы проезжали лесок, в котором видели зверей и однажды,даже лису! и много-много белок. наша дорога была вся в ямах и грязи, но это не мешало нам любоваться природой. проезжая дальше. мы ехали мимо поля. на котором паслись коровы и козы. Много коров, какие-то лежали. а какие-то стояли и ели.Такие большие, но такие спокойные.
</span></span>
Tofndjcjelcorkckfjejckrjcjfjcjfjf
Если я не ошибаюсь то Асоль
Ломоносов выполнил огромную работу в деле развития русского литературного языка на народной основе, довел до конца начатую Тредиаковским реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими поэтическими произведениями.
Ломоносов содействовал созданию русского классицизма, прогрессивного по тому времени направления, и был отцом той торжественной оды, которая после него становится популярным жанром в русской литературе XVIII – XIX века.
Поэзия Ломоносова, глубоко идейная, патриотическая, граждански направленная, значительно способствовала быстрому и успешному развитию русской литературы. И как ученый, и как поэт Ломоносов все свои знания и силы отдал служению народу и родине. Вся его жизнь была полна неуставных творческих исканий и героической борьбы с врагами, всячески препятствовавшими его преобразовательной деятельности в области просвещения. В своих предсмертных записях Ломоносов, между прочим, пишет: «За то терплю, что стараюсь защитить труд Петра Великого, чтобы выучились россияне, чтобы показали свое достоинство…Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети отечества пожалеют… » лекции по физике.
Но основное внимание Ломоносова было уделено борьбе за просвещение. Он требовал, чтобы доступ к образованию был открыт всем сословиям, в том числе и крестьянству. Он глубоко верил в творческие силы и способности русского народа. По идее Ломоносова в 1755 году был основан Московский университет, носящий теперь имя своего великого основателя.
1.У<span>ченым- топонимикам приходится углубляться и в
историю, и в языки не только своих ,но и других народов. Без этого
часто оказывается невозможным определить
значение названий. Больше того, пренебрежение
прошлым может привести к неправильному
толкованию слов.
2.Текст назван так ,потому что многие географические названия пришли к нам именно "из глубины веков",то есть из далёкого прошлого, времени ,когда не было письменности ,и не сохранились причины ,по которым местечко или город получили своё название .Причина "спряталась",зарылась в глубину времени .Но учёные - топонимики ,любители своего края ( в первую очередь) умеют углубиться в века и "прочитать " скрытые послания! Из глубины веков .
3.Это текст о происхождении географических названий
4.Город Льгов .</span>